(13分) 實驗室對二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究
(1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別
藥品
實驗現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率非?
 
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為    
                       ;不選擇第③組藥品的原因是                如果要解決這個問題可將長頸漏斗改為____________(一種實驗儀器).
(2)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你
認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                                                     
(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用____________________法收集.驗滿方法是                                                              
(4)氣體檢驗.將燃著的木條伸入氣體中,木條立即熄滅,因此他確定該氣體是二氧化碳.
他的檢驗方法是否正確?請說明理由.                                           
正確檢驗二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是________________________________.
(5)請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗,并結(jié)合下圖回答問題:

甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳氣體,并分別將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,請分析回答:
①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,請你告訴我們,為什么是由下而上熄滅?
__________________________________________________.
②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅,請你聯(lián)系學(xué)科知識 分析,用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進入燒杯?
__________________________________________________.
(6)請回憶教材中“酒精燈的使用方法”,并觀察下列圖形回答問題:

 
①只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈,用酒精燈引燃另一只酒精燈會引起失火,原因是_______________________________________________.
②為避免引起失火,用完酒精燈后,不能立即向酒精燈里添加酒精,應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈___________________________________后,再添加酒精.
⑴碳酸鈣+鹽酸 →氯化鈣+二氧化碳+水 反應(yīng)太快來不及收集、分液漏斗或針筒
⑵藥品狀態(tài)或固體和液體反應(yīng)、反應(yīng)條件或不要加熱或常溫
⑶向上排空氣法、用燃著的木條伸到集氣瓶口,若立即熄滅,則已滿
⑷不正確、因為不能支持燃燒的氣體不是只有二氧化碳一種,
二氧化碳+氫氧化鈣 → 碳酸鈣+水、
⑸①由于CO2密度比空氣大,沿?zé)诹鞯降撞,下面的蠟燭首先接觸到CO2,由于CO2不燃燒也不支持燃燒,故由下向上逐漸熄滅。
②乙圖的傾倒方式,沒用玻璃片掩蓋,直接倒在火焰的上方,由于蠟燭燃燒放熱,使得氣體受熱,密度變小,故CO2不能與蠟燭火焰接觸而跑到空氣去了。
(6)①用酒精燈去引燃另一只酒精燈時,酒精燈傾斜可能會流出酒精,故會引起失火。②冷卻解析:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

13、實驗室在清理實驗藥品時,發(fā)現(xiàn)兩瓶失去標(biāo)簽的白色固體,只知道它們是Na2CO3和NaOH,試用兩種方法將它們鑒別出來(要求寫出實驗方法和實驗現(xiàn)象,寫出兩種得4分,另寫出其他方法獎勵2分,最多獎勵4分)(同種類型的物質(zhì)不能重復(fù)使用,否則只算對一個.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(13分) 實驗室對二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究

(1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:

 

組別

藥品

實驗現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率非常快

 

從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為     

                       ;不選擇第③組藥品的原因是                如果要解決這個問題可將長頸漏斗改為____________(一種實驗儀器).

(2)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你

認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                                                     

(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用____________________法收集.驗滿方法是                                                              

(4)氣體檢驗.將燃著的木條伸入氣體中,木條立即熄滅,因此他確定該氣體是二氧化碳.

他的檢驗方法是否正確?請說明理由.                                           

正確檢驗二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是________________________________.

(5)請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗,并結(jié)合下圖回答問題:

 

 

甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳氣體,并分別將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,請分析回答:

①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,請你告訴我們,為什么是由下而上熄滅?

__________________________________________________.

②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅,請你聯(lián)系學(xué)科知識  分析,用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進入燒杯?

 __________________________________________________.

(6)請回憶教材中“酒精燈的使用方法”,并觀察下列圖形回答問題:

 

 

①只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈,用酒精燈引燃另一只酒精燈會引起失火,原因是_______________________________________________.

②為避免引起失火,用完酒精燈后,不能立即向酒精燈里添加酒精,應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈___________________________________后,再添加酒精.

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省泰興市洋思中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:問答題

(13分) 實驗室對二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究
(1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:

組別
藥品
實驗現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸
產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

碳酸鈉粉末和稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡速率非?
 
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為    
                       ;不選擇第③組藥品的原因是                如果要解決這個問題可將長頸漏斗改為____________(一種實驗儀器).
(2)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你
認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                                                     
(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用____________________法收集.驗滿方法是                                                              
(4)氣體檢驗.將燃著的木條伸入氣體中,木條立即熄滅,因此他確定該氣體是二氧化碳.
他的檢驗方法是否正確?請說明理由.                                           
正確檢驗二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是________________________________.
(5)請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗,并結(jié)合下圖回答問題:

甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳氣體,并分別將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,請分析回答:
①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,請你告訴我們,為什么是由下而上熄滅?
__________________________________________________.
②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅,請你聯(lián)系學(xué)科知識 分析,用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進入燒杯?
__________________________________________________.
(6)請回憶教材中“酒精燈的使用方法”,并觀察下列圖形回答問題:

①只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈,用酒精燈引燃另一只酒精燈會引起失火,原因是_______________________________________________.
②為避免引起失火,用完酒精燈后,不能立即向酒精燈里添加酒精,應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈___________________________________后,再添加酒精.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

(13分) 實驗室對二氧化碳的制取和性質(zhì)的探究

(1)選擇藥品.小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:

 

組別

藥品

實驗現(xiàn)象

塊狀石灰石和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率適中

塊狀石灰石和稀硫酸

產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡速率非?

 

從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為     

                        ;不選擇第③組藥品的原因是                 如果要解決這個問題可將長頸漏斗改為____________(一種實驗儀器).

(2)選擇裝置.通過對制取氧氣裝置的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你

認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                                                      

(3)制取氣體.將藥品裝入所選裝置制取氣體,并用____________________法收集.驗滿方法是                                                              

(4)氣體檢驗.將燃著的木條伸入氣體中,木條立即熄滅,因此他確定該氣體是二氧化碳.

他的檢驗方法是否正確?請說明理由.                                           

正確檢驗二氧化碳的方法所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是________________________________.

(5)請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗,并結(jié)合下圖回答問題:

 

 

甲、乙兩同學(xué)共同收集滿兩瓶質(zhì)量相同的二氧化碳氣體,并分別將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,請分析回答:

①甲同學(xué)用甲圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,請你告訴我們,為什么是由下而上熄滅?

__________________________________________________.

②乙同學(xué)用乙圖的傾倒方式向燒杯中傾倒足夠的二氧化碳,我們觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅,請你聯(lián)系學(xué)科知識  分析,用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進入燒杯?

 __________________________________________________.

(6)請回憶教材中“酒精燈的使用方法”,并觀察下列圖形回答問題:

 

 

①只能用燃著的火柴或細木條去點燃酒精燈,用酒精燈引燃另一只酒精燈會引起失火,原因是_______________________________________________.

②為避免引起失火,用完酒精燈后,不能立即向酒精燈里添加酒精,應(yīng)該用燈帽蓋滅并且使酒精燈___________________________________后,再添加酒精.

 

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