【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。某同學(xué)整理的氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)如圖。結(jié)合此圖回答下列問(wèn)題：

（1）氫氧化鈉能與某些非金屬氧化物反應(yīng),暴露在空氣中易變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____,所以要密封保存。實(shí)驗(yàn)室須密封保存的物質(zhì)還有_____填一種。

（2）寫(xiě)出能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的X中的一種物質(zhì)的化學(xué)式：_____。

（3）寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】 濃硫酸

【解析】

解：氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；濃硫酸具有吸水性,敞口放置在空氣中一段時(shí)間,會(huì)吸收空氣中的水分,使其質(zhì)量增加,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小合理即可；

堿能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng),則X是鹽,氫氧化鈉能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為合理即可；

氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）A、B、C、D所示粒子中有______種元素

（2）C所表示的元素位于元素周期表的第______周期

（3）A所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________電子（填“得到”或“失去”）。

（4）若E中x=11 時(shí)，則該粒子屬于________（填“原子”“陰離子”或“陽(yáng)離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化肥對(duì)糧食增產(chǎn)有著非常重要的貢獻(xiàn)

(1)硫酸鉀和硝酸鉀是常見(jiàn)的兩種化肥，其中屬于復(fù)合肥的是__________，請(qǐng)簡(jiǎn)述區(qū)分硫酸鉀和硝酸鉀的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象及結(jié)論_____________________________

(2)硫酸銨是一種速效氮素化學(xué)肥料，小雪在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶(NH4)2SO4溶液，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)測(cè)定該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

①取出10.0g(NH4)2SO4溶液置于一個(gè)潔凈的燒杯中。

②用膠頭滴管向燒杯中滴加Ba(OH)2溶液直至不再產(chǎn)生沉淀為止�，F(xiàn)象：有白色沉淀產(chǎn)生，還看到有能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變_________色的氣體生成。

③過(guò)濾：玻璃棒的作用為____________； B點(diǎn)時(shí)濾液中溶質(zhì)為__________ (寫(xiě)化學(xué)式)。

④取沉淀物于蒸發(fā)皿中加熱蒸干，在充分干燥之后稱(chēng)重。根據(jù)得到沉淀物的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液質(zhì)量關(guān)系計(jì)算硫酸銨溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)回答：

（1）通電后a、b試管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是________________電源A為_____極。

（2）b試管內(nèi)的氣體的檢驗(yàn)方法是：____________________。

（3）電解水的符號(hào)表達(dá)式為__________________。

（4）通過(guò)電解水得出結(jié)論為：

①水是由_______________組成

②在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子不能再分。

（5）水中氫、氧元素的質(zhì)量比為______________

（6）重水的主要用途是在核反應(yīng)中作減速劑，一個(gè)重水分子是由兩個(gè)重氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，重氫原子核電荷數(shù)為1，中子數(shù)為1，則重水的相對(duì)分子質(zhì)量為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組取12.5克的大理石樣品(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))加入到一定量的稀鹽酸中，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

(1)生成CO2的質(zhì)量是_____g。

(2)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(計(jì)算結(jié)果保量0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）裝置圖中儀器a的名稱(chēng)：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈氧氣，可選用的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）若用裝置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從_____(填“b”或“c”)端進(jìn)入。

（4）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端要液封的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年是俄國(guó)化學(xué)家門(mén)捷列夫發(fā)明元素周期表150周年，聯(lián)合國(guó)將今年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。元素周期表揭示了化學(xué)元素間的內(nèi)在聯(lián)系，使其構(gòu)成一個(gè)完整體系。下圖為幾種原子的結(jié)構(gòu)示意圖和氯元素在元素周期表中的部分信息。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）屬于同種元素的是_____（填序號(hào)，下同）；

（2）屬于陰離子的是_____；

（3）分析①-④信息，易得到電子的為_____；

（4）分析①-⑤信息，寫(xiě)出一種由離子形成化合物的化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,鐵絲和硫分別在氧氣中燃燒,觀察并回答以下問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)乙發(fā)生的現(xiàn)象是_______

（2）實(shí)驗(yàn)甲發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是_______

（3）實(shí)驗(yàn)前兩個(gè)集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水,作用分別是: 甲_______，乙_______

（4）實(shí)驗(yàn)甲中鐵絲繞成螺旋狀的作用是_______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A～G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無(wú)色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。回答下列問(wèn)題：

（1）物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是 __________ 。

（2）檢驗(yàn)氣體D的方法是 _______________。

（3）若G為能使澄清石灰水變渾濁的氣體，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 ____________。該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)（寫(xiě)基本反應(yīng)類(lèi)型）。

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