用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。
選項(xiàng) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 空氣和氧氣 用帶火星的木條,觀察是否復(fù)燃
B 棉纖維和羊毛纖維 點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
C 海水和蒸餾水 加硝酸銀溶液,觀察是否變渾濁
D 碳酸鈉溶液、石灰水 分別滴加無色酚酞,觀察溶液是否變紅
分析:空氣和氧氣,用帶火星的木條分別插入集氣瓶中,木條復(fù)燃的是氧氣,無變化的是空氣;棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃,有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維,有燒紙氣味的是棉纖維;海水和蒸餾水,分別加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成的是海水,無變化的是蒸餾水;碳酸鈉溶液、石灰水都顯堿性,因此無色酚酞都變紅色,無法鑒別.
解答:解:A、空氣和氧氣,用帶火星的木條分別插入集氣瓶中,木條復(fù)燃的是氧氣,無變化的是空氣;故選項(xiàng)錯誤;
B、棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃,有燒焦羽毛氣味的是羊毛纖維,有燒紙氣味的是棉纖維;故選項(xiàng)錯誤;
C、海水和蒸餾水,分別加硝酸銀溶液,有白色沉淀生成的是海水,無變化的是蒸餾水;故選項(xiàng)錯誤;
D、碳酸鈉溶液、石灰水都顯堿性,因此無色酚酞都變紅色,無法鑒別;故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評:本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和檢驗(yàn)方法,設(shè)計(jì)不同的實(shí)驗(yàn)方案,要認(rèn)真分析,不僅要把握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的每一個步驟中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要注意由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論.本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是(  )
選項(xiàng) 待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 軟水、硬水 加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B 氫氧化鈉、硝酸銨、氧化鈣 加水溶解,觀察物質(zhì)溶液的溫度和溶解的量.
C 氯化鈉、鹽酸、氫氧化鈉 加紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化
D 碳酸鈉溶液、石灰水 分別滴加無色酚酞,觀察溶液是否變紅

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市紫石中學(xué)九年級(下)段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( )
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A軟水、硬水加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
B氫氧化鈉、硝酸銨、氧化鈣加水溶解,觀察物質(zhì)溶液的溫度和溶解的量.
C氯化鈉、鹽酸、氫氧化鈉加紫色石蕊試液,觀察溶液顏色變化
D碳酸鈉溶液、石灰水分別滴加無色酚酞,觀察溶液是否變紅

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省八里店一中九年級(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( )
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A空氣和氧氣用帶火星的木條,觀察是否復(fù)燃
B棉纖維和羊毛纖維點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
C海水和蒸餾水加硝酸銀溶液,觀察是否變渾濁
D碳酸鈉溶液、石灰水分別滴加無色酚酞,觀察溶液是否變紅

A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年遼寧省盤錦市第一完全中學(xué)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( )
選項(xiàng)待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A空氣和氧氣用帶火星的木條,觀察是否復(fù)燃
B棉纖維和羊毛纖維點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味
C海水和蒸餾水加硝酸銀溶液,觀察是否變渾濁
D碳酸鈉溶液、石灰水分別滴加無色酚酞,觀察溶液是否變紅

A.A
B.B
C.C
D.D

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