下列操作方法正確,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)本身所需達(dá)到目的是( 。
A、
   驗(yàn)證CO2的密度
B、
量取45mL液體
C、
   測(cè)定空氣中氧氣含量
D、
   收集CO2
考點(diǎn):二氧化碳的物理性質(zhì),測(cè)量容器-量筒,常用氣體的收集方法,空氣組成的測(cè)定
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)操作分析;
B、量取液體讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面最低處相平;
C、木炭燃燒生成二氧化碳,瓶?jī)?nèi)氣體不會(huì)明顯減少;
D、收集二氧化碳根據(jù)二氧化碳的溶解性和密度考慮.
解答:解:A、二氧化碳的密度比空氣密度大,所以能像傾倒液體一樣傾倒,且二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,所以A能達(dá)到目的,故A正確;
B、量取液體讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面最低處相平,圖中的視線不對(duì),測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大,圖中操作錯(cuò)誤,故B錯(cuò);
C、測(cè)定空氣中氧氣的含量,所應(yīng)用的原理是用所選藥品吸收空氣中的氧氣,使集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,從而進(jìn)入水來(lái)測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù).而在C中用木炭來(lái)做實(shí)驗(yàn),木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)幾乎不變,所以不能達(dá)到目的,故C錯(cuò);
D、二氧化碳的密度比空氣大,可用向上排空氣法,故D錯(cuò).
故選:A.
點(diǎn)評(píng):我們?cè)谶x擇所做實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裢瓿蓵r(shí),一定要熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容,也就要求學(xué)生熟悉掌握課本知識(shí),課本基礎(chǔ)知識(shí)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),請(qǐng)你做為該小組成員來(lái)解決下列問(wèn)題:
(1)小剛同學(xué)說(shuō):“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性”.你認(rèn)為這種推理
 
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
 

(2)小麗同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品,請(qǐng)你用兩種不同的方法幫小麗測(cè)出該土壤樣品浸出液的酸堿性(只寫(xiě)出所用物品的名稱即可):
 
;②
 

如果檢測(cè)的結(jié)果呈酸性,那么要改良此土壤,應(yīng)該向農(nóng)田里施加
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用圖裝置電解水,一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是(  )
A、乙試管中收集到的是一種可燃性氣體
B、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫氣和氧氣組成
C、甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1
D、甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛在做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),老師給的儀器主要有:漏斗、燒杯、鐵架臺(tái),那么他認(rèn)為缺少的那一種儀器是(  )
A、集氣瓶B、玻璃棒
C、酒精燈D、長(zhǎng)頸漏斗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組混合氣體遇明火可能爆炸的是( 。
A、氫氣和一氧化碳
B、空氣和一氧化碳
C、氮?dú)夂蜌錃?/span>
D、二氧化碳和甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、汽油揮發(fā)B、氧氣液化
C、白磷自燃D、燈絲發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、棉紗線灼燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛味
B、硫酸鉀與熟石灰混磨時(shí)會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C、給農(nóng)作物施用KNO3能提供兩種營(yíng)養(yǎng)元素
D、大量使用化肥農(nóng)藥對(duì)水資源無(wú)影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

若用表示不同元素的原子,原子的不同組合可以構(gòu)成不同分子.能用下圖示意的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、2C2H2+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
4CO2+2 H2O
B、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2
C、2CO+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
D、2H2O2 
 催化劑 
.
 
2 H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年12月在哥本哈根召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì),“低碳生活”成為熱門(mén)話題.下列生活方式不符合“低碳生活”理念的是( 。
A、提倡選擇乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行的方式出行
B、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)
C、家庭使用節(jié)能燈,并積極響應(yīng)“地球一小時(shí)”倡議
D、禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案