15．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．二氧化硫D．過氧化氫

分析 物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣，據(jù)此進行判斷分析即可．

解答 解：A、氧氣是由氧分子構(gòu)成，所以氧氣中含有氧分子，故A符合題意；
B、二氧化碳中含有氧元素，而無氧氣分子，故B不符合題意；
C、二氧化硫中含有氧元素，而無氧氣分子，故C不符合題意；
D、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故D不符合題意．
故選A．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．糖類主要為人體提供能量B．青少年常飲牛奶有利于骨骼生長
C．多吃水果蔬菜可補充維生素D．六大基本營養(yǎng)素不含無機鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．鑒別下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是（　�。�
A．軟水和硬水：滴加肥皂水B．氧氣和二氧化碳：滴加澄清石灰水
C．鐵片和銀片：觀察顏色D．二氧化硫和氫氣：聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．（1）實驗室的藥品很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的．因此，在使用時，不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品（特別是氣體）的氣味，不得嘗試任何藥品的味道．
（2）折斷鐵絲是物理變化，這是因為沒有新物質(zhì)生成；鐵絲生銹是化學變化，這是因為有新物質(zhì)生成．
（3）蔗糖放到水中，糖不見了，水變甜了是因為蔗糖分子是在不斷的運動的，運動到水分子間的間隔中間去了．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．將無色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C．若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體E，推斷并回答下列問題．
（1）氣體E為二氧化硫（名稱），寫出D在C中燃燒的反應(yīng)文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（2）如何聞一瓶E氣體用手在瓶口輕輕扇動，讓少許氣體進入鼻孔．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（　�。�
A．能加快化學反應(yīng)速率
B．在化學反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學性質(zhì)都發(fā)生改變
C．改變化學反應(yīng)速率
D．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水呈堿性．實驗室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，同時還生成氯化鈣和水．
（1）可選如圖裝置中的A作發(fā)生裝置，C作收集裝置

（2）實驗室用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取和收集O2時應(yīng)選用上圖中的B和D或E裝置相連接，反應(yīng)的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）若用裝置C收集某氣體，該氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是密度比空氣�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．我國是世界上已知礦物種類比較齊全的少數(shù)國家之一，某種礦石的主要成分為Ca3Al2Si3O12，請回答：
（1）畫出氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，Si的元素名稱是硅；
（2）Ca3Al2Si3O12中鈣、氧元素的原子個數(shù)比為1：4，已知由鈣、碳兩種元素形成的一種化合物中鈣、碳元素的質(zhì)量比為5：3，則該化合物的化學式是CaC2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．儀器中A坩堝  B燒杯  C蒸發(fā)皿  D燒瓶  E量筒  F試管  G集氣瓶
（1）不能加熱的有量筒、集氣瓶
（2）能直接在火焰上加熱的有坩堝、蒸發(fā)皿、試管
（3）要放在石棉網(wǎng)上加熱的有燒杯、燒瓶．

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同步練習冊答案