某同學對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究。
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(1) 取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結論:石蠟的密度比水 。
(2) 點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖A)約1s后取出可以看到
火柴梗的 處最先碳化。結論:蠟燭火焰的 層溫度最高。
(3) 再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水 圖A
霧。 取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒人少量澄清的石灰水,振蕩,澄
清石灰水變渾濁。結論:蠟燭燃燒生成了 和 。
(4)取來一根玻璃導管,將其一端插入火焰中(如圖B),然后
在其上端處點火,竟然產(chǎn)生火焰。這一現(xiàn)象引發(fā)我們猜想蠟燭燃燒時,
是 (選擇下面的代號填空)在燃燒。
A.固態(tài)的石蠟 B.液態(tài)的石蠟 C.氣態(tài)的石蠟 圖B
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根據(jù)下列實驗操作圖示回答問題
(1)圖示③操作中可觀察到的現(xiàn)象是__________________________________該操作中有無錯誤,如果有錯誤請敘述正確的操作_________________________。(如果沒有錯誤,該空格不用填寫)
(2)①②④操作中有錯誤的是______________________,共有_______處錯誤。
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如右圖所示是水的電解實驗裝置圖。
(1)該實驗中,與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是 和 ,體積比約為 。
(2)該實驗證明了水是由 組成的。
(3)下列行為,不利于保護水資源的是 (填序號)。
A.工業(yè)用水重復使用
B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設
D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水
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人們把食品分為綠色食品、藍色食品、白色食品等。綠色食品是指綠色植物通過光合作用轉化的食品;藍色食品是海洋提供的食品;白色食品是通過微生物發(fā)酵的食品。下面屬于綠色食品的是( )
A.海帶 B.面粉 C.食醋 D.酒
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下面提供幾種儀器,按要求填寫
A B C
D E F
(1) 寫出上各種儀器的名稱(寫在代號后面橫線上)
(2) 任選三種儀器,寫出使用不當可能帶來的不良后果
①
②
③
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指出右圖中傾倒液體試劑時的錯誤并寫出正確做法:
(1)_______________________________________________________________;
(2)_______________________________________________________________;
(3)_______________________________________________________________;
(4)_______________________________________________________________。
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根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答問題。
(1)圖中標有①、②的儀器名稱:①_______,②________。
(2)用裝置B制取一種氣體的化學方程式為 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進行的改進是_____________,證明氧氣已收集滿的方法是 。
(4)組裝一套實驗室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中_________和_________(填標號)。檢驗二氧化碳的方法是 (用化學方程式表示)。
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古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富,下列詩句中只涉及物理變化的是( )
A、 野火燒不盡,春風吹又生。B、春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干
B、 只要功夫深,鐵杵磨成針 D、爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇
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