14．回答下列與NaOH、Ca（OH）2有關(guān)的問(wèn)題．
（1）農(nóng)業(yè)上可用Ca（OH）2改良酸性土壤；
（2）實(shí)驗(yàn)室可以做某些氣體干燥劑的是NaOH；
（3）NaOH與Ca（OH）2溶液均能使酚酞溶液變紅，原因是它們的溶液中都含有氫氧根離子．

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈣屬于堿，具有堿性，可用于改良酸性土壤進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)氫氧化鈉具有吸水性進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿進(jìn)行分析．

解答 解：（1）氫氧化鈣屬于堿，具有堿性，可用于改良酸性土壤；
（2）氫氧化鈉具有吸水性，所以實(shí)驗(yàn)室可以做某些氣體干燥劑的是氫氧化鈉；
（3）在水溶液中電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿，所以具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是都含有氫氧根離子．
故答案為：（1）Ca（OH）2；
（2）NaOH；
（3）氫氧根離子．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知：A、B、C、D是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C為化合物，B、D為單質(zhì)，它們之間能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
請(qǐng)回答：
（1）若D為密度最小的氣體，請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式，并寫出實(shí)驗(yàn)室收集干燥的D氣體的方法．
（2）若A為具有磁性的黑色固體，C為能使石灰水變渾濁的氣體，請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式，并寫出B的一種用途．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某科學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，小明同學(xué)用如圖總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)，即氫氧化鈣與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)你作為該小組成員一起來(lái)解決下列問(wèn)題：
（1）小明同學(xué)從某一欠收農(nóng)田里取回一份土壤樣品，如果檢測(cè)結(jié)果呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加熟石灰（填物質(zhì)名稱）．
（2）反應(yīng)②為酸和堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H++OH-=H2O．
（3）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的鹽是CD．（可多選）
A．KNO3　　B．HCl　C．CuCl2D．Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明同學(xué)為了測(cè)定市面銷售的某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①在三個(gè)燒杯中分別加入11.0g樣品；
②向三個(gè)燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液；
③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，并稱量得到的白色固體．
實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：
燒杯Ⅰ燒杯Ⅱ燒杯Ⅲ
加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量（g）55.5120.0150.0
白色固體的質(zhì)量（g）5.010.010.0
（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？
（2）在圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖（圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量）．
（3）充分反應(yīng)后，燒杯Ⅱ中氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是小忻同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等儀器忽略）制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)．

（1）請(qǐng)補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管．
（2）打開(kāi)止水夾K1，檢查氣密性．加入藥品開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．當(dāng)觀察到裝置D中的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅．可確定裝置C收集滿CO2．
（3）當(dāng)裝置C中收集滿CO2時(shí)，關(guān)閉止水夾K1，打開(kāi)止水夾K2，把注射器B中5mL濃Ba（OH）2溶液壓入裝置C中，觀察到的現(xiàn)象是D內(nèi)的紫色石蕊試液會(huì)被壓入到C中，形成紫色噴泉．
（4）小易同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)用此裝置收集到的氣體不夠純凈，你認(rèn)為應(yīng)該將氣體先通過(guò)怎樣的處理再通入C裝置，用于除去雜質(zhì)，你的方法是：氣體先通過(guò)濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．醫(yī)院救治病人急需一批生理鹽水，制藥廠積極支援，用含有少量碳酸鈉的氯化鈉為原料生產(chǎn)純凈的氯化鈉，再用其配制生理鹽水．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如圖的氯化鈉的生產(chǎn)流程．請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（1）操作①中常用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解．
（2）操作②中應(yīng)加入的試劑B為稀鹽酸，該小組同學(xué)認(rèn)為過(guò)量的B無(wú)需再用試劑除去，最終對(duì)氯化鈉的純度不會(huì)造成影響，其原因是稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，蒸發(fā)時(shí)氯化氫氣體會(huì)揮發(fā)到空氣中．
（3）蒸發(fā)過(guò)程中，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．化學(xué)變化中可能伴隨一些現(xiàn)象．對(duì)下列化學(xué)變化的現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒冒出大量白色煙霧
B．生石灰放入盛水的燒杯中，感到燒杯外壁發(fā)燙
C．銅放入稀鹽酸中觀察到大量氣泡
D．鐵絲在純氧中燃燒生成黑色的四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．2015年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，有同學(xué)在做鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)鐵絲的表面有少量無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，事后他們對(duì)該現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣，想探究該氣體的成分．
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度分析，該氣體可能是H2、O2、SO2中的一種或幾種．
【分析討論】經(jīng)過(guò)思考分析后，同學(xué)們一致認(rèn)為不可能是SO2，理由是SO2是一種有刺激性氣味的氣體，與現(xiàn)象不符．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，大家分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)認(rèn)為是氧氣，設(shè)計(jì)了驗(yàn)證方法收集氣體，將帶火星的木條放入瓶中，若木條復(fù)燃則是氧氣．
乙同學(xué)認(rèn)為是氫氣，于是進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）檢查裝置的氣密性．
（2）先裝入足量的顆粒狀鐵，再加入適量的水將長(zhǎng)頸漏斗下端液封，將鐵絲改為顆粒狀鐵的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率．
（3）打開(kāi)活塞K1、K2，先通一會(huì)兒氮?dú)猓ㄈ氲獨(dú)馐菫榱伺懦鲅b置中的空氣，防止爆炸．
（4）關(guān)閉K1從長(zhǎng)頸漏斗中加入一定量的硫酸銅溶液，然后關(guān)閉K2；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A中出現(xiàn)大量氣泡，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面不再下降甚至上升．
（5）一段時(shí)間后打開(kāi)活塞K2，在尖嘴處引燃?xì)怏w，然后倒扣一只冷而干燥的燒杯，觀察現(xiàn)象：B處氣體安靜的燃燒并產(chǎn)生藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)．
【結(jié)論】生成的氣體是氫氣．
【反思】①A中的長(zhǎng)頸漏斗除了起到添加藥品的作用，還可起到緩解瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的作用．若將該實(shí)驗(yàn)裝置的長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗，是否可行？否（選填“是”或“否”）．
②丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案有缺陷，如果生成的氣體是O2和H2的混合氣體會(huì)有安全隱患，為避免造成危險(xiǎn)，點(diǎn)燃前應(yīng)該檢驗(yàn)氣體的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．黃曲霉素（C17H12O6）是污染花生、玉米、稻米、大豆、小麥等農(nóng)產(chǎn)品，1993年黃曲霉素被世界衛(wèi)生組織（WHO）的癌癥研究機(jī)構(gòu)劃定為Ⅰ類致癌物．請(qǐng)回答：
（1）每個(gè)黃曲霉素分子中含有35個(gè)原子；黃曲霉素的相對(duì)分子質(zhì)量為312；
（2）黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8；
（3）黃曲霉素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.8%（結(jié)果精確到0.01%）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案