Question

老師為同學(xué)們提供了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）寫出儀器a、b的名稱：a是

 

，b是

 

．
（2）組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口

 

，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是

 

（填字母代號，下同），若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是

 

，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式為

 

，其發(fā)生裝置可選用B或C，這是因?yàn)?!--BA-->

 

，與B裝置相比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是

 

，用

 

（填一儀器名稱）替換裝置C中的注射器也會起到相同的效果．若將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，可用來

 

．若用D裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已經(jīng)集滿的方法是

 

，若用D裝置證明二氧化碳能與水反應(yīng)，D中除有少量水外，還應(yīng)加入的試劑是

 

．

Answer 1

分析：（1）據(jù)常用儀器回答；
（2）連接玻璃管和橡膠塞或膠皮管時(shí)，要將連接的一端玻璃管用水潤濕，減小摩擦；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，收集較純凈的氧氣用排水法，并據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式；
（4）據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式，據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，注射器可控制液體的滴加速度，從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，分液漏斗也具有此作用，將注射器連接到B的導(dǎo)管處，可用來檢查裝置的氣密性；驗(yàn)滿二氧化碳用燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷，檢驗(yàn)二氧化碳與水是否反應(yīng)，可用紫色石蕊試液，觀察是否變色．

解答：解：（1）標(biāo)號儀器分別是酒精燈、錐形瓶；
（2）連接玻璃管和橡膠塞或膠皮管時(shí)，要將連接的一端玻璃管用水潤濕，減小摩擦；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，氧氣不易溶于水，試液收集較純凈的氧氣可用排水法，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)表達(dá)式是碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，其發(fā)生裝置可用B或C，是因?yàn)槠浞磻?yīng)物是固體和液體，且不需加熱；注射器可控制液體的滴加速度，從而達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，分液漏斗也具有此作用，將注射器連接到B的導(dǎo)管處，可用來檢查裝置的氣密性，方法是向外拉活塞時(shí)錐形瓶中氣體體積減小，外界大氣壓迫使外邊的空氣通過長頸漏斗進(jìn)入錐形瓶，從而觀察到長頸漏斗下端口有氣泡冒出，則氣密性良好；驗(yàn)滿二氧化碳用燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進(jìn)行判斷，檢驗(yàn)二氧化碳與水是否反應(yīng)，可用紫色石蕊試液，觀察是否變色，若變紅，說明二氧化碳與水反應(yīng)；
故答案為：（1）酒精燈；錐形瓶；
（2）用水潤濕；
（3）A；F；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；反應(yīng)物是固體和液體，且不需加熱；可控制反應(yīng)速率；分液漏斗；檢查裝置的氣密性；將燃著的木條放于集氣瓶口，若 木條熄滅，說明收集滿了；紫色石蕊試液．

點(diǎn)評：本題主要考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的相關(guān)知識，及對裝置的評價(jià)等，掌握相關(guān)知識是解答問題的關(guān)鍵，能很好考查學(xué)生分析、解決問題的能力．