5.青少年攝入鋅不足會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn,其相對分子質(zhì)量為455.下列說法正確的是( 。
A.葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為31.6%
B.葡萄糖酸鋅不是氧化物
C.葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為6:11
D.葡萄糖酸鋅是由12個碳原子、22個氫原子、14個氧原子和1個鋅原子構(gòu)成的

分析 A.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)計算方法來分析;
B.氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物;
C.根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷;
D.根據(jù)葡萄糖酸鋅的微觀構(gòu)成進行分析判斷.

解答 解:A.葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{65}{12×12+1×22+16×14+65}$×100%≈14.3%,故錯誤;
B.葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的純凈物,不屬于氧化物,故正確;
C.葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為(12×12):(1×22)≠6:11,故錯誤;
D.葡萄糖酸鋅是由葡萄糖酸鋅分子構(gòu)成的,1個葡萄糖酸鋅分子是由12個碳原子、22個氫原子、14個氧原子和1個鋅原子構(gòu)成的,故錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.右圖是A、B的溶解度曲線.
(1)A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大,其中溶解度受溫度影響較大的是A.
(2)分別將t3℃時100g A、B的飽和溶液降溫至t1℃,析出兩種固體的質(zhì)量關(guān)系為:A>B (填“>”、“<”或“=”)
(3)t1℃時,在分盛有50g水的兩個小燒杯中各加入足量的A、B,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系為:A<B (填“>”、“<”或“=”)
(4)M點表示在t2℃時兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為:A=B (填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列實驗操作不能達到目的是( 。
A.海水淡化:蒸餾
B.除去粗鹽中的不溶物:溶解、過濾、蒸發(fā)
C.鑒別H2和CO:點燃,觀察火焰
D.除去Cu粉中的Fe:加入稀鹽酸,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)在下表的空白處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容:
物質(zhì)名稱物質(zhì)的組成(用化學(xué)式表示)構(gòu)成物質(zhì)的微粒(用符號表示)
干冰  
  
食鹽水---------- 
(2)小麗同學(xué)做完鎂條在空氣中燃燒的實驗之后,對該變化的實質(zhì)進行研究,氧原子和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示,從氧原子和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可以看出,氧原子和鎂原子結(jié)合時,氧原子易得到2個電子,鎂原子易失去2個電子,形成的兩種粒子的符號分別是O2-、Mg2+
②鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)如圖2是兩種物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)的微觀示意圖,請回答下列問題:
①圖中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
②當(dāng)恰好完全中和后,反應(yīng)的實質(zhì)可以用一個式子表示為H++OH-=H2O,此時溶液中存在的離子是Na+、Cl-(填符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.氫氧化鈉俗稱:苛性鈉等 (只需填一種即可)必須密封保存的原因是:
(1)易吸收空氣中的水分而潮解;
(2)能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,因此,鋁具有很好的抗腐蝕性能.鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2=2Al2O3,反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng).將打磨好的鋁絲插入到硫酸銅溶液中,會看到溶液由藍色變?yōu)闊o色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43.冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用,硫酸鋁【Al2(SO43】和氟化鈉(NaF)在共熔條件下反應(yīng)生成冰晶石(Na3AlF6),同時得到硫酸鈉【Na2SO4】,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al2(SO43+12NaF=2Na3AlF6+3Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是實驗室制備物質(zhì)、探究物質(zhì)性質(zhì)的常用裝置,請回答:

(1)連接裝置A、E可用來制取氧氣,裝置A應(yīng)與E的c端連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)除去CO中少量的C02,最好將氣體通過裝置D,理由是氫氧化鈉易溶于水更易除凈二氧化碳;
(3)連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性,實驗時B中現(xiàn)象為紅色粉末變?yōu)楹谏?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.用下列物質(zhì)的序號回答有關(guān)問題:(多選或少選不給分)
①自來水  ②液氧    ③蒸餾水  ④高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物  ⑤紅磷  ⑥加碘食鹽
屬于混合物是①④⑥,屬于單質(zhì)②⑤,屬于化合物是③,含有氧分子的是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.小紅點燃已知蠟燭,把冷碟子放在蠟燭火焰的上方(如圖1),過一會,碟底出現(xiàn)黑色現(xiàn)象,結(jié)論是蠟燭不充分燃燒生成炭黑.
【提出問題】蠟燭不充分燃燒會不會產(chǎn)生CO?
【實驗驗證】實驗如圖2所示.
(1)實驗前,先在玻璃管的中部放入一團濕棉花,其目的是阻擋炭黑,防止炭黑與氧化銅反應(yīng).
(2)將a端插入蠟燭的焰心,再用酒精燈加熱b端的糊狀物,一段時間后,觀察到觀察到黑色物質(zhì)變成紅色,證明蠟燭不充分燃燒有CO生成.
【反思】(3)小欣聯(lián)想探究蠟燭熄滅時的白煙成分,提出該實驗可不可能是石蠟還原氧化銅?小紅則認為不可能,理由是石蠟為固體,不可能通過濕棉花.
(4)含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質(zhì),浪費資源,且污染空氣.為使其充分燃燒,應(yīng)采取的措施是增大燃料與氧氣的接觸面積(答一條即可).

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同步練習(xí)冊答案