（2008?桂林）下列敘述與化學(xué)有關(guān)的是①工業(yè)發(fā)展所需的動力  ②農(nóng)業(yè)高產(chǎn)所需的化肥  ③人類戰(zhàn)勝疾病所需的藥物  ④人類與生態(tài)環(huán)境的和諧共處（ ）
【答案】分析：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)與變化規(guī)律的一門科學(xué)．此題可用化學(xué)研究的對象范圍解決．
解答：解：化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、反應(yīng)與變化規(guī)律的一門科學(xué)．     
物質(zhì)包括：自然界中存在的一切物質(zhì)（如地球甚至于其他星球中的物質(zhì)，大氣中的氣體，海洋中的物質(zhì)，動植物體內(nèi)的物質(zhì)）和人類創(chuàng)造（合成）的新物質(zhì)． 
性質(zhì)包括：物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)． 
變化包括：物理變化（如 CO2 降溫變成干冰，再升華吸熱而降雨）、化學(xué)變化（如氫氣與氮?dú)夥磻?yīng)合成氨）以及與生命相關(guān)的變化（如物質(zhì)與生命、物質(zhì)與精神）． 
化學(xué)研究的對象包羅萬象，從星際空間有機(jī)物的進(jìn)化到地面上造化萬物的聚散離合，再到地層深處礦物的生成和利用，化學(xué)研究的對象幾乎包括整個物質(zhì)世界．
故選D
點(diǎn)評：此題是對化學(xué)研究的領(lǐng)域進(jìn)行的考查，是對學(xué)習(xí)化學(xué)重要性的強(qiáng)化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、下表為2008年4月14日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報．根據(jù)表中內(nèi)容填空：

（1）當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是
桂林
．
（2）當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物
可吸入顆粒物
．
（3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來的（寫出兩點(diǎn)）？
化石燃料的大量使用、工廠廢氣
；
汽車尾氣的排放
．
（4）為防止空氣的污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的建議（寫出兩條）？
使用清潔能源、或工廠廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
；
植樹造林
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下表為2008年4月14日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報．根據(jù)表中內(nèi)容填空：
城市 首要污染物 空氣污染指數(shù) 空氣質(zhì)量級別
濟(jì)南 可吸入顆粒物 79 Ⅱ良
重慶 二氧化硫 69 Ⅱ良
沈陽 可吸入顆粒物 106 Ⅲ輕微污染
桂林 - 25 Ⅰ優(yōu)
（1）當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是______．
（2）當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物______．
（3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來的（寫出兩點(diǎn)）？______；______．
（4）為防止空氣的污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的建議（寫出兩條）？______；______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年山東省聊城市高唐縣九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下表為2008年4月14日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報．根據(jù)表中內(nèi)容填空：
城市首要污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別
濟(jì)南可吸入顆粒物79Ⅱ良
重慶二氧化硫69Ⅱ良
沈陽可吸入顆粒物106Ⅲ輕微污染
桂林-25Ⅰ優(yōu)
（1）當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是______．
（2）當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物______．
（3）想一想，空氣主要污染物是從哪里來的（寫出兩點(diǎn)）？______；______．
（4）為防止空氣的污染，保護(hù)藍(lán)色美麗的天空，你有什么好的建議（寫出兩條）？______；______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2005年各省市中考化學(xué)匯編：探究題選（解析版） 題型：解答題

（2008?桂林）我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對SO2的最高濃度限值如下表：
濃度限值（mg?m-3）
一級標(biāo)準(zhǔn)二級標(biāo)準(zhǔn)三級標(biāo)準(zhǔn)
0.150.500.70
從課本上了解到酸雨的危害和成因后，同學(xué)們想到：
[提出問題]某火力發(fā)電廠周圍的空氣中SO2含量應(yīng)屬于幾級標(biāo)準(zhǔn)？他們決定去實(shí)地測試．出發(fā)前，他們做了以下準(zhǔn)備工作：
[查閱資料]①火力發(fā)電廠通常用含硫煤為原料發(fā)電．
②SO2能被碘單質(zhì)（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空氣中的其他成分不與碘水反應(yīng)．
[設(shè)計實(shí)驗]
①在5mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反應(yīng)的指示劑）；
②將A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待測氣體，用膠塞堵住針孔充分振蕩后，將注射器吸口朝上小心排出余氣（不要把溶液排出）．反復(fù)抽氣振蕩，當(dāng)溶液變?yōu)闊o色時停止．
[實(shí)地測試]來到發(fā)電廠附近，同學(xué)們分成甲、乙兩組，用相同的實(shí)驗裝置和溶液A，按上述方法在同一地點(diǎn)同時測量，并同時完成實(shí)驗．記錄抽氣次數(shù)，準(zhǔn)確換算成每立方米空氣中所含SO2的質(zhì)量．實(shí)驗數(shù)據(jù)填入了下表（每次抽氣體積為450mL）：
分組甲組乙組
抽氣次數(shù)/次100120
SO2含量/mg?m-30.530.46
[交流與討論]同學(xué)們分析實(shí)驗操作過程和測試數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)______（選填“甲組”或“乙組”）的實(shí)驗結(jié)果誤差較大，產(chǎn)生誤差的原因是：______（兩組所用的裝置和藥品均無問題）．
[探究結(jié)論]同學(xué)們根據(jù)自認(rèn)為較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)判斷，該火力發(fā)電廠周圍空氣中SO2的含量屬于______級標(biāo)準(zhǔn)．
[反思與評價]老師在了解同學(xué)們的整個探究過程后指出：“因為你們的測試地點(diǎn)和時間單一，所以得出的結(jié)論的可信度不高．“同學(xué)們認(rèn)為老師的評價是對的，于是對自己的實(shí)地測試方案作出了以下調(diào)整：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2007年中考試題匯編：實(shí)驗探究題（解析版） 題型：解答題

（2008?桂林）我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中對SO2的最高濃度限值如下表：
濃度限值（mg?m-3）
一級標(biāo)準(zhǔn)二級標(biāo)準(zhǔn)三級標(biāo)準(zhǔn)
0.150.500.70
從課本上了解到酸雨的危害和成因后，同學(xué)們想到：
[提出問題]某火力發(fā)電廠周圍的空氣中SO2含量應(yīng)屬于幾級標(biāo)準(zhǔn)？他們決定去實(shí)地測試．出發(fā)前，他們做了以下準(zhǔn)備工作：
[查閱資料]①火力發(fā)電廠通常用含硫煤為原料發(fā)電．
②SO2能被碘單質(zhì)（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
③空氣中的其他成分不與碘水反應(yīng)．
[設(shè)計實(shí)驗]
①在5mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到______色的溶液A（淀粉是恰好完全反應(yīng)的指示劑）；
②將A溶液抽入一支500mL注射器中；
③抽取待測氣體，用膠塞堵住針孔充分振蕩后，將注射器吸口朝上小心排出余氣（不要把溶液排出）．反復(fù)抽氣振蕩，當(dāng)溶液變?yōu)闊o色時停止．
[實(shí)地測試]來到發(fā)電廠附近，同學(xué)們分成甲、乙兩組，用相同的實(shí)驗裝置和溶液A，按上述方法在同一地點(diǎn)同時測量，并同時完成實(shí)驗．記錄抽氣次數(shù)，準(zhǔn)確換算成每立方米空氣中所含SO2的質(zhì)量．實(shí)驗數(shù)據(jù)填入了下表（每次抽氣體積為450mL）：
分組甲組乙組
抽氣次數(shù)/次100120
SO2含量/mg?m-30.530.46
[交流與討論]同學(xué)們分析實(shí)驗操作過程和測試數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)______（選填“甲組”或“乙組”）的實(shí)驗結(jié)果誤差較大，產(chǎn)生誤差的原因是：______（兩組所用的裝置和藥品均無問題）．
[探究結(jié)論]同學(xué)們根據(jù)自認(rèn)為較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)判斷，該火力發(fā)電廠周圍空氣中SO2的含量屬于______級標(biāo)準(zhǔn)．
[反思與評價]老師在了解同學(xué)們的整個探究過程后指出：“因為你們的測試地點(diǎn)和時間單一，所以得出的結(jié)論的可信度不高．“同學(xué)們認(rèn)為老師的評價是對的，于是對自己的實(shí)地測試方案作出了以下調(diào)整：______．

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同步練習(xí)冊答案