分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)A裝置制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,可以是過氧化氫溶液制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣密度比空氣小,易溶于水進行分析;
(4)根據(jù)空氣中含量最多的是氮氣,所以氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是分液漏斗,b是試管;
(2)A裝置制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,可以是過氧化氫溶液制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣密度比空氣小,易溶于水,所以反應的發(fā)生裝置應選擇B,收集裝置應選擇E;
(4)空氣中含量最多的是氮氣,所以氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣,化學方程式為:2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2.
故答案為:(1)分液漏斗,試管;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)B,E;
(4)2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗1 | 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱到不產生氣體為止,并把產生的氣體通入澄清石灰水 | 試管口有小水滴產生 澄清石灰水變渾濁 | 猜想①正確 |
實驗2 | 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,滴入適量醋酸,并把產生的氣體通入澄清石灰水 | 產生氣泡,樣品逐漸消失,澄清石灰水變渾濁 | 猜想②正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 釩氮合金高新鋼屬于純凈物 | |
B. | 合金的熔點通常比主要成分金屬高,硬度比成分金屬小 | |
C. | ETFE膜是一種易降解的有機高分子材料 | |
D. | 已知鎵(Ga)元素在化合物中顯+3價,可推知氮化鎵化學式為GaN |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 | |
稀鹽酸的質量/g | 20 | 40 | 60 |
生成氣體的質量/g | 2.2 | m | 5.5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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