如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

(1)以上四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于同種元素的粒子是_____(填字母代號(hào))。

(2)如果D是帶有2個(gè)負(fù)電荷的離子，則符號(hào)是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市豐潤(rùn)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

向原煤中加入適量生石灰制成“環(huán)保煤”，可減少二氧化硫的排放，生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO + mSO2 + O2 = mCaSO4，則m的值是( )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市開發(fā)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）寫出儀器的名稱①______；②_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。若用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。若選用B做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用B的優(yōu)點(diǎn)是_______。

（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

（5）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣。氨氣的密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物來制取，則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置為____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市開發(fā)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 取用少量液體 B. 取用液體 C. 量取液體 D. 點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，稱得錐形瓶中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為100.9g．請(qǐng)計(jì)算：

(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g．

(2)計(jì)算原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法，現(xiàn)在有以下類推結(jié)果，其中正確的是 ( )

A. 能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)分解一定放出氧氣

B. 活潑金屬滴加稀鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡，滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生的一定是活潑金屬

C. 原子最外層電子數(shù)與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，最外層電子數(shù)相同的原子化學(xué)性質(zhì)一定相同

D. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)和化合物生成，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省博才實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)酒精中含有一種能使人失明的物質(zhì)X，X燃燒的化學(xué)方程式為：2X+3O22CO2+4H2O，據(jù)此可以推斷X的化學(xué)式為 ( )

A. CO B. CH3OH C. C2H5OH D. CH4

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊高邑縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法．利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是（ ）

A. 甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B. 甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C. 乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D. 乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期學(xué)生素質(zhì)終期評(píng)價(jià)化學(xué)試卷 題型：單選題

氧化鈣可作干燥劑，其俗稱為

A. 生石灰 B. 熟石灰 C. 石灰石 D. 大理石

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同步練習(xí)冊(cè)答案