8．用如圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示．對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．a試管中可收集到一種能燃燒的氣體
B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫和氧組成
C．b試管中收集到的是氧氣
D．a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為4：1

分析 電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、a試管與電源負(fù)極相連，試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積多，氣體能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、b試管與電源正極相連，試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、電解水時(shí)，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論（正氧負(fù)氫、氫二氧一）等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某學(xué)校的課外活動(dòng)小組要測(cè)定某塊鹽堿地中的NaCl、Na2SO4、Na2CO3的含量，為鹽堿地的改造提供依據(jù)．下面是他們的測(cè)定步驟：
（1）確定待測(cè)定地塊的采樣點(diǎn)．
（2）將采集好的土樣晾干、粉碎、稱量，加蒸餾水充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，取濾液．
（3）對(duì)所取濾液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加試劑均是足量的，得到的所有沉淀中的陰離子都來(lái)自原土壤濾出液中）

（4）稱量實(shí)驗(yàn)中得到的各種沉淀質(zhì)量，計(jì)算得出鹽堿地中上述三種鹽的含量．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）設(shè)計(jì)采樣點(diǎn)時(shí)有如圖四種方案，選用方案C較為合理．
（2）上述實(shí)驗(yàn)中試劑A的化學(xué)式是Ba（NO3）2，試劑B的化學(xué)式是HNO3．
（3）若上述實(shí)驗(yàn)中試劑A為氯化鋇溶液，則按上述實(shí)驗(yàn)步驟最終測(cè)得土壤中氯化鈉的含量偏高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．燃料燃燒：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．汽油機(jī)的做功沖程：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．給蓄電池充電：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．宋代古沉船“南海一號(hào)”被打撈出來(lái)的300多件文物，其中用“金”制成的龍紋手鐲光彩奪目，完好無(wú)損；“銅”鏡表面有些銅銹；“鐵”器則銹跡斑斑，殘存很少．由此你認(rèn)為金、銅、鐵這三種金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是（　�。�
A．金B．銅C．鐵D．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分，這里的“鈣”是指（　　）
A．鈣單質(zhì)B．鈣離子C．鈣原子D．鈣元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．水是最常見的物質(zhì)，下面是同學(xué)們對(duì)水的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為正確的是（　�。�
①水以固、液、氣三態(tài)存在于自然界；②水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)；
③水是由氧和氫組成的一種物質(zhì)；  ④天然的泉水有甜味，因此水是無(wú)色、甜味的液體．
A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．海水是一種重要的自然資源．以下是我市對(duì)海水資源的部分利用．
（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是多級(jí)閃急蒸餾法．
（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行蒸發(fā)可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，-有如下操作：①溶解；②加過(guò)量的Na2CO3溶液； ③加過(guò)量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過(guò)量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過(guò)濾．正確的操作順序是①⑦⑤③②⑦④⑥．（用序號(hào)填一種合理組合）．
（3）從海水中得到金屬鎂．下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程．
上述過(guò)程中，由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液中氯化鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中氯化鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù)大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．硫酸銅+氫氧化鈉→硫酸鈉+氫氧化銅
B．碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+二氧化碳+水
C．氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫
D．碳+氧化銅$\stackrel{高溫}{→}$銅+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．稱取氯化鈉和氯化鈣的固體混合物14克，放入燒杯中，加入96克碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)．待反應(yīng)完全后過(guò)濾，稱得濾液的總質(zhì)量為100克．（CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl） 求：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成的沉淀質(zhì)量為10g．
（2）固體混合物中氯化鈣的質(zhì)量是多少？
（3）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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