下列變化中實(shí)現(xiàn)了由太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的是( 。
A、植物光合作用
B、家庭燒煤取暖
C、用燃燒的蠟燭照明
D、在家用電器中使用干電池
考點(diǎn):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:A、光合作用是將太陽能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能.
B、家庭燒煤取暖屬于化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能和熱能;
C、用燃燒的蠟燭照明說明部分化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能;
D、在家用電器中使用干電池,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
解答:解:A、綠色植物進(jìn)行的光合作用是將太陽能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能的過程,故正確.
B、家庭燒煤取暖,可見化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為熱能,同時還部分轉(zhuǎn)化為光能等,故錯誤;
C、用燃燒的蠟燭照明說明部分化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能,故錯誤;
D、在家用電器中使用干電池,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,故錯誤;
故選A.
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生常見的能量轉(zhuǎn)化形式方面的知識,可以根據(jù)教材知識來回答,較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列行為中,符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余藥品要倒入下水道
B、加熱試管中的液體時,不能將試管口對著他人,要對著自己
C、酒精燈被碰翻著火時,立即用濕抹布蓋滅
D、為提高實(shí)驗(yàn)操作效率,沒有毒性的藥品可以直接用手抓取

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、空氣是一種寶貴的資源
B、氧氣易溶于水,供給水生生物呼吸
C、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
D、汽車尾氣隨意排放,與霧霾形成無關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我市云龍鎮(zhèn)盛產(chǎn)的“富鍺淮山”比其他產(chǎn)地的鍺含量高近兩倍,鍺是人類疾病的“克星”.下列對鍺元素(如圖)的說法正確的是( 。
A、鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64g
B、鍺原子的核外有4個電子
C、鍺原子的核內(nèi)有32個質(zhì)子
D、鍺元素屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向含有AgNO3、Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸,有氣體生成.則下列對濾出的固體成分的判斷中,正確的是( 。
A、只有Fe和Ag
B、只有Zn和Ag
C、只有Ag
D、只有Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、20℃X的飽和溶液升溫到30℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
B、20℃X的飽和溶液升溫到30℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
C、同質(zhì)量的X、Y飽和溶液從30℃降到10℃時,析出的Y大于X
D、同質(zhì)量的X、Y飽和溶液從30℃降到10℃時,析出的Y小于X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( 。
選項實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧氣、點(diǎn)燃
B除去氯化鈉中少量的氯化銀溶于水、過濾
C驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動性加鹽酸
D除去生石灰中少量的碳酸鈣加水或鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年冬季的霧霾天氣給我們的環(huán)境保護(hù)敲響了警鐘,形成霧霾天氣的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸浮顆粒物,即PM2.5,PM2.5的形狀因含不同種類的工業(yè)污染物、微生物等而有很大差異,能被肺吸入并進(jìn)入血液,對人體危害很大.PM2.5(  )
A、在物質(zhì)分類中屬于化合物
B、指數(shù)越高,說明空氣質(zhì)量越好
C、是呼吸道傳染病的傳染源
D、是計入空氣質(zhì)量指數(shù)的污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄酒營養(yǎng)豐富,下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是( 。
A、清洗葡萄
B、把葡萄搗碎
C、葡萄發(fā)酵成酒
D、用細(xì)紗布過濾后裝瓶

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同步練習(xí)冊答案