物質(zhì) | 用途 | 性質(zhì) | |
A | 生石灰 | 干燥劑 | 能與水反應(yīng) |
B | 氧氣 | 作燃料 | 支持燃燒 |
C | 二氧化碳 | 制汽水 | 二氧化碳極易溶于水 |
D | 金剛石 | 切割玻璃 | 碳常溫下穩(wěn)定性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣進行分析判斷.
B、根據(jù)氧氣支持燃燒,但不是燃料分析判斷.
C、根據(jù)二氧化碳和水水反應(yīng)生成碳酸解答.
D、根據(jù)金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)解答.
解答 解:A、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可用作干燥劑,故選項說法正確.
B、氧氣支持燃燒,但不是燃料,故選項說法錯誤.
C、二氧化碳制汽水,是利用二氧化碳和水水反應(yīng)生成碳酸,不是二氧化碳極易溶于水,故選項說法錯誤.
D、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可用于切割玻璃,故選項說法錯誤.
故選A.
點評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2Cu中的“2”表示2個銅元素 | |
B. | S2-表示-2價的硫元素 | |
C. | Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷 | |
D. | H2S中的“2”表示1個硫化氫分子中含有2個硫原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | KClO2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2KCl+O2↑ | B. | Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | ||
C. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 | D. | 2P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 電解水實驗中負極上產(chǎn)生的氣體可用帶火星的木條檢驗 | |
B. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣,要在試管口放一團蓬松的棉花 | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 | |
D. | 將鐵絲放入氧氣中,會有火星四射的現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | CH4 | B. | CH3OH | C. | CH3CH2OH | D. | CH3COOH |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
事實 | 解釋 | |
A | 碘酒是混合物 | 由不同分子構(gòu)成 |
B | 八月桂花香 | 分子在不停運動 |
C | 氣體受熱膨脹 | 溫度升高,分子自身體積增大 |
D | 碘受熱升華 | 分子間間隔增大 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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