請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱．
（1）2個鋁離子
 
；（2）3個一氧化碳分子
 
；（3）Fe（OH）2
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；
分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀．
解答：解：（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鋁離子可表示為：2Al3+．
（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個一氧化碳分子可表示為：3CO．
（3）化合物化學(xué)式的讀法：一般是從右向左讀，則Fe（OH）2可讀作氫氧化亞鐵；
故答案為：（1）2Al3+；（2）3CO；（3）氫氧化亞鐵
點評：本題難度不大，主要考查同學(xué)們對常見化學(xué)用語（離子符號、分子符號、化學(xué)式等）的書寫和理解能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）二組實驗（圖1）中哪個實驗_（填序號）要求紅磷（或白磷）過量，請指出來，并說明要求過量的理由
 
．

（2）實驗B中水底的白磷能否換成紅磷？
 
（答“能”或“不能”），理由是：
 

（3）紅紅同學(xué)通過對上述實驗的原理和目的進(jìn)行研究，設(shè)計了如圖2所示的改良實驗以探究可燃物燃燒的條件，與實驗B相比該實驗的優(yōu)點：
 
；劉星認(rèn)為改良后的實驗還能得出其他的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論應(yīng)該是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于混合物的是
 

A．高錳酸鉀         B．自來水           C．鐵水             D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多功能瓶如圖的使用（選填“進(jìn)”或“出”）
a（短）管b（長）管
向上排空氣法
向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組需要較多硫酸鋇和氫氧化鉀固體，但實驗室只有硫酸鉀溶液和氫氧化鋇溶液．現(xiàn)欲用這兩種溶液制取上述兩種固體，能提供的儀器有：試管、燒杯、玻璃棒、長頸漏斗、漏斗、濾紙、鐵架臺（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈、火柴．其中，有一種儀器需要用兩個，它的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)術(shù)語填空：氫氧化鈉溶液能使無色酚酞變紅，說明氫氧化鈉溶液具有
 
性；CO能用于冶煉金屬，說明CO具有
 
性；濃硫酸能用作干燥劑，說明濃硫酸具有
 
性；濃鹽酸能在空氣中形成白霧，說明濃鹽酸具有
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：：
（1）兩個氮原子
 
； （2）氧化鈉的化學(xué)式
 
；（3）鐵離子的符號
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國留美化學(xué)家參與合成了一種新型炸藥，它抗打擊，抗震，但一經(jīng)引爆后會劇烈爆炸，此炸藥的化學(xué)式
C8N8O16
（1）該炸藥分子中含有
 
原子，由
 
種元素組成．
（2）此炸藥中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
（3）該炸藥劇烈爆炸時產(chǎn)生兩種氣體，一種是空氣中含量最多的氣體，另一種是綠色植物光合作用需要的氣體，寫出此炸藥爆炸時的化學(xué)方程
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、加鐵醬油B、可樂飲料
C、高鈣奶粉D、冰水共存物

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同步練習(xí)冊答案