A. | 1個氧分子由2個氧原子構成 | |
B. | 反應前后分子的種類和數(shù)目沒有改變 | |
C. | 同種原子可以結合成分子,不同種原子也可以結合成分子 | |
D. | 化學變化中,分子可分為原子,原子不能再分 |
分析 根據(jù)圖示提供的信息進行分析.在水分解過程中,水分子發(fā)生了改變,生成了氫分子和氧分子.化學反應前后原子的種類沒有改變.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1,以及物質的分類分析解答即可.
解答 解:根據(jù)圖示可知,水分解的方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,據(jù)此對選項進行分析:
A、由氧分子的微觀構成可知,一個氧分子由2個氧原子構,故A正確;
B、由電解水的微觀示意圖,在通電的條件下,每兩個水分子變化成了兩個氫分子和一個氧分子,反應前后分子的種類和數(shù)目發(fā)生了改變,故B錯誤;
C、由微粒的構成可知,同種原子可以結合成分子,不同種原子也可以結合成分子,故C正確;
D、從該反應的圖示可知在該反應中水分子能分解生成氫、氧兩種原子,而氫、氧兩種原子沒有再分,從而可知化學反應中,分子分為原子,原子不能再分,故D正確.
故選B.
點評 解答本題的關鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識,并書寫相關的方程式,然后對相關選項進行分析判斷即可.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | CaCl2 | CaBr2 | CaO | CaSO4 | MgO | Al2O3 | ZnCl2 | ZnBr2 | CuSO4 |
干燥效率 | 0.14 | 0.14 | 0.2 | 0.04 | 0.008 | 0.003 | 0.8 | 1.1 | 1.4 |
A. | MgO的干燥性能比CaO好 | |
B. | 干燥劑中金屬元素對于燥效率影響可能比較大 | |
C. | MgSO4的干燥效率可能小于0.04 | |
D. | 干燥劑中非金屬元素對干燥效率無影響 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入水,若不能溶解,則有碳酸鹽 | |
B. | 加入石灰水,若無現(xiàn)象,則有碳酸鹽 | |
C. | 加入醋酸,若看到蛋殼表面有氣泡,則有碳酸鹽 | |
D. | 加入稀鹽酸,若產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則有碳酸鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaO+H2O=Ca(OH)2 | B. | 2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ | ||
C. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O | D. | CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 異黃酮由碳、氫、氧三種元素組成 | |
B. | 異黃酮中碳、氫元素的質量比為3:2 | |
C. | 異黃酮分子的相對分子質量是222g | |
D. | 異黃酮中氫元素的質量分數(shù)是14.5% |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 白色棱形結晶性粉末 | |
B. | 可溶于水和酒精 | |
C. | 水溶液在80℃以上時會慢慢分解產(chǎn)生氨氣 | |
D. | 加熱至260℃時熔化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 給試管里的液體加熱時,試管要與桌面成45°角 | |
B. | 實驗用剩余的藥品要放回原瓶中,以免浪費 | |
C. | 實驗如果沒有說明液體藥品的用量,應取1-2mL | |
D. | 量取液體時,視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 石灰水具有堿性,殺菌能力較強 | |
B. | 石灰水能滲入蛋內中和酸性物質 | |
C. | Ca(OH)2能與鮮蛋呼出的CO2反應生成CaCO3薄膜 | |
D. | 石灰水能滲入蛋內使雞蛋味道更鮮美 |
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