14.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分內(nèi)容:
11  Na

22.99
12  Mg
  鎂
24.31
13  Al
  鋁
26.98
14  Si
  硅
28.09
15  P
  磷
30.97
16  S
  硫
32.06
17  Cl
  氯
35.45
18  Ar
  氬
39.95
(1)磷的原子序數(shù)為15;
(2)鈉、鎂、鋁屬于金屬元素,它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中一般較易失去電子;
(3)氯、硫?qū)儆诜墙饘僭,它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中一般較易得到電子;
(4)氬元素的原子最外層有8電子.

分析 原子中,核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù);
一般情況下,最外層電子數(shù)小于4個的,在反應(yīng)中容易失去電子,大于4個的,在反應(yīng)中容易得到電子.

解答 解:(1)磷的原子序數(shù)是15.
故填:15.
(2)鈉、鎂、鋁屬于金屬元素,它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中一般較易失去電子.
故填:金屬;失去.
(3)氯、硫?qū)儆诜墙饘僭,它們的原子在化學(xué)反應(yīng)中一般較易得到電子.
故填:非金屬;得到.
(4)氬元素的原子最外層有8電子.
故填:8.

點評 元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系,要注意理解和應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖實驗操作的圖示正確的是(  )
A.
放塊狀固體
B.
    讀液體體積
C.
     聞氣體氣味
D.
         給液體加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.在一個密閉容器內(nèi)放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)過程各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法不正確的是(  )
物   質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
A.X的質(zhì)量為13 gB.乙是反應(yīng)物
C.反應(yīng)中乙與丁的質(zhì)量比為5:4D.丙可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陰離子、陽離子中,按照要求填寫下列空格:
(1)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子、原子;
(2)化學(xué)變化中的最小微粒是原子;
(3)能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒是分子、原子、離子;
(4)構(gòu)成原子核的微粒是質(zhì)子和中子;
(5)帶正電荷的微粒是質(zhì)子、原子核、陽離子;
(6)帶負(fù)電荷的微粒是電子、陰離子;
(7)不帶電荷的微粒是分子、原子、中子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應(yīng)的橫線上.
(1)能直接構(gòu)成純凈物的粒子是分子、原子.
(2)能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子和原子.
(3)化學(xué)變化中的最小粒子是原子.
(4)帶正電荷的粒子是質(zhì)子.
(5)帶負(fù)電荷的粒子是電子.
(6)不顯電性的粒子是分子、原子、中子.
(7)決定原子質(zhì)量大小的粒子是中子和質(zhì)子.
(8)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子、電子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.利尿酸(C13H12Cl2O3)有很強(qiáng)的利尿作用,能快速降低體重并稀釋尿液,可以掩蓋服用的興奮劑而逃避檢查,因此利尿酸在奧運會上被禁用.下列敘述正確的是( 。
A.利尿酸屬于氧化物
B.利尿酸屬于興奮劑
C.每個利尿酸分子由30個原子構(gòu)成
D.利尿酸中各元素的質(zhì)量比為13:12:2:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式或名稱.
氯化銀AgCl;硝酸鐵Fe(NO33;硫化氫H2S;碳酸鈉Na2CO3;硫酸銅CuSO4;氯化鋇BaCl2;KClO3氯酸鉀;KMnO4高錳酸鉀;CuS硫化銅;Fe3O4四氧化三鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.用Y形管或Y形導(dǎo)管完成以下實驗.

(1)圖1中Y形管左側(cè)管中加入無色酚酞試液,右側(cè)管中加入濃氨水,一段時間后,可觀察到的現(xiàn)象:無色酚酞試液變紅色,用分子的觀點解釋現(xiàn)象:分子的不斷運動.
(2)圖2中Y形導(dǎo)管平放于桌面上,實驗中可觀察到的現(xiàn)象:濕潤的紫色石蕊試紙變紅色,干燥的紫色石蕊試紙無明顯變化,用符號表達(dá)式解釋現(xiàn)象:H2O+CO2=H2CO3;若把Y形導(dǎo)管固定在鐵架臺上(如圖3),a管位于上方,b管位于下方,兩石蕊試紙均濕潤,可觀察到b管中試紙變色比a管明顯,原因:二氧化碳的密度比空氣大,主要從b管中通過.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.某實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250mL,燒杯中盛水200mL
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)補(bǔ)全空白處的實驗步驟.
a.組裝儀器,然后檢查裝置的氣密性;
b.如圖所示,在集氣瓶中加入50mL水,并夾緊止水夾;
c.取足量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸入集氣瓶,迅速塞緊膠塞;
d.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進(jìn)入集氣瓶中水的體積.
(3)小明按上述實驗步驟進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)有水從燒杯進(jìn)入集氣瓶,水進(jìn)入集氣瓶的原因是集氣瓶中氣體減少,壓強(qiáng)減小,導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶.此時測量燒杯中的水剩余170mL,該實驗測得氧氣的含量比理論值偏低(填“偏高”或“偏低”),結(jié)合實驗步驟進(jìn)行分析,造成該實驗結(jié)果偏差的主要原因是裝置氣密性不好.
(4)該小組同學(xué)嘗試使用其他物質(zhì)代替紅磷進(jìn)行上述實驗,并且查閱了相關(guān)資料,圖2所示.下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進(jìn)行該實驗的有ABC(填字母序號).
A.木炭      B.鐵絲      C.鎂條.

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