【題目】一定溫度下,向圖I燒杯中加入一定量的水,如圖Ⅱ所示,所得溶液與原溶液相比,下列判斷一定正確的是( )

A. 所得溶液是飽和溶液B. 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

C. 溶質(zhì)的質(zhì)量增加D. 溶質(zhì)的溶解度變大

【答案】C

【解析】

A、向圖1燒杯中加入一定量的水,氯化鉀晶體溶解,所以所得溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,故A錯誤;

B、向圖1燒杯中加入一定量的水,如果所得溶液是飽和溶液,那么溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不變,如果所得溶液是不飽和溶液,那么溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會減小,沒有變大的可能,故B錯誤;

C、向圖1燒杯中加入一定量的水,氯化鉀晶體溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量增加,故C正確;

D、溶質(zhì)溶解度與溫度有關(guān),溫度不變,所以溶解度不變,故D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)利用CuSO4FeSO4的混合溶液進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).

1)寫出鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2)向固體A上滴加稀鹽酸,若有氣泡產(chǎn)生,則A中一定含有的固體有哪些_____?若無氣泡產(chǎn),則溶液B中一定含有的溶質(zhì)有哪些_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在復(fù)習(xí)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò),表示相連物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)。請回答下列問題。

⑴若圖中M是石蕊溶液,則遇酸溶液顯_____色。

MgMgO、MgCO3Mg(OH)2都可以和某物質(zhì)反應(yīng)生成MgCl2,則該物質(zhì)是_____。

⑶從圖示可知,能與堿發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)有_____類。

⑷根據(jù)堿的性質(zhì)判斷,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜻_(dá)到目的的是_____。

ACuONaOH制取Cu(OH)2

BCa(OH)2溶液吸收SO2

CCa(OH)2溶液鑒別稀鹽酸和NaCl溶液

⑸圖中有_____條連線間的物質(zhì)反應(yīng)一定生成鹽和水。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸可發(fā)生如下反應(yīng):4HNO34NO2↑+□↑+2H2O.據(jù)此我能回答:

1中物質(zhì)的化學(xué)式為_____

2)我還可從不同角度分析,獲得對HNO3的下列認(rèn)識:

從組成上,_____;

從性質(zhì)上,_____;

從貯存上,_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某硫酸廠產(chǎn)生的燒渣(主要含 Fe2O3、Fe3O4FeO,還有少量難溶于水和酸的 SiO2)可用于制備 FeCO3,其流程如下:

回答下列有關(guān)問題:

1)燒渣酸浸前需粉碎,其目的是_____

2)操作 X 的名稱為_____該操作使用到的玻璃儀器有_____(任寫一種);

3)“還原”是通過加入過量的 Y 使 Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為 FeSO4,已知銅和鐵都可使 Fe2(SO4)3轉(zhuǎn)化為 FeSO4,本流程中 Y 最好選擇_____ ;

4)“沉鐵”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)種類繁多,性質(zhì)各異,我們要學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)圖找到物質(zhì)間的關(guān)系。圖一、圖二中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。

1)根據(jù)圖一完成下列問題。

圖中x的化學(xué)式是_____;y由兩種元素組成,化學(xué)式是_____

圖中①反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____;

2)根據(jù)圖二,請寫出符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的一組物質(zhì)_____。(依次寫出AB、C的化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)按要求用化學(xué)用語填空:

①葡萄糖的化學(xué)式為_____;

②四個碳酸根離子_____;

③標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價_____

④碘酒中的溶劑_____。

2)用于制作航天飛船的合金材料中含有金屬鉬,如圖是鉬元素的部分信息,請回答下列問題:

①鉬元素的相對原子質(zhì)量為_____,x_____。

②鉬元素的原子易_____(填)電子,形成離子為_____。(填化學(xué)符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。

畫出氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

該化學(xué)反應(yīng)中生成物的粒子個數(shù)比為_____。

2)食品袋中干燥劑的主要成分為氧化鈣,它起干燥作用時會_____(填“放出”或“吸收”)熱量。

3)制蒸餾水時在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是_____。

4)地殼中含量最多的金屬元素是_____(填元素名稱)。

5)油和水形成的混合物是_____(填“懸濁液”“乳濁液”或“溶液”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)為探究二氧化錳對過氧化氫分解速度的影響,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

(1)完善實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

帶火星的木條不復(fù)燃

過氧化氫分解的速率較慢

實(shí)驗(yàn)二

___________

________

(2)實(shí)驗(yàn)三:待實(shí)驗(yàn)二結(jié)束,剩余的液體化學(xué)式為_____,倒出多余液體,繼續(xù)向其中加入5%的過氧化氫溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為____________,得出結(jié)論__________,寫出此時的反應(yīng)方程式__________;

(3)實(shí)驗(yàn)四,實(shí)驗(yàn)之前稱量加入二氧化錳的質(zhì)量為m1,待實(shí)驗(yàn)三結(jié)束后,取出二氧化錳,干燥后稱量質(zhì)量為m2,則m1_____m2(填“>”、“<”、“=”),得出結(jié)論___________,從液體中取出二氧化錳的操作名稱為______;

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