甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,結(jié)合圖分析,下列結(jié)論正確的是
A.甲、丙、丁都是氧化物
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不改變
D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年新人教版初中化學(xué)九年級(jí)上期末練習(xí)卷(七)(解析版) 題型:選擇題
下列屬于化學(xué)變化的是
A.研碎膽礬 B.檢驗(yàn)氧氣 C.過濾溶液 D.稱取鐵塊
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省德州市夏津縣九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.酒精燃燒 B.玻璃破碎 C.冰塊融化 D.鐵絲彎曲
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省杭州市九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將Zn加入到一定量的AgNO3、Fe(NO3)2 和Mg(NO3)2的混合溶液中,加入Zn的質(zhì)量與溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)取b點(diǎn)溶液加入氫氧化鈉溶液,發(fā)生的反應(yīng)有 個(gè).
(2)取c點(diǎn)時(shí)的固體,加入稀鹽酸,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
我國勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅,即可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置(見圖甲),又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置(見圖乙).
(1)寫出木炭與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;失去氧的物質(zhì)是 ,它是該反應(yīng)中的 (填“氧化劑”或“還原劑”);
(2)圖甲裝置中裝固體的試管略向下傾斜的原因是 ,與甲相比,使用圖乙的優(yōu)點(diǎn)是 (寫出一條即可);
(3)與圖甲、乙裝置得到的固體相比,用CO和氧化銅反應(yīng)得到的固體的特點(diǎn)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省合肥市蜀山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•赤峰模擬)空氣的凈化問題正日益受到人們的關(guān)注.下列氣體組中能對(duì)空氣造成污染的是( )
A.氮?dú)狻⑾∮袣怏w
B.稀有氣體、二氧化碳
C.二氧化碳、水蒸氣
D.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•北京校級(jí)月考)下列微粒中一定帶電荷的是( )
①分子 ②原子 ③質(zhì)子 ④中子 ⑤電子 ⑥原子核.
A.①②④ B.②③⑤ C.③⑤⑥ D.③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015•丹陽市模擬)同學(xué)們用如圖所示儀器和裝置探究制取氣體的方法,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中儀器B的名稱為 .
(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,上圖中還缺少的玻璃儀器是 (寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)圖中的微型裝置F可用于實(shí)驗(yàn)室制備O2,反應(yīng)化學(xué)方程式為 .該裝置在操作上的優(yōu)點(diǎn)是 .G是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它作微型的O2干燥裝置,則氣體應(yīng)從 (填選“a”或“b”)進(jìn)入,滴壺中裝的試劑是 .
(4)利用H裝置來驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),要證明二氧化碳與氫氧化鈉能夠發(fā)生反應(yīng),加入試劑的順序是先加 再加 ,氣球的變化是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省廣州市信孚教育九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•大連二模)下列物質(zhì)中,屬于化合物的是( )
A.金剛石 B.空氣 C.高錳酸鉀 D.石油
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