分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進行書寫即可.
解答 解:(1)碳與二氧化碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)實驗室制取氫氣,采用的是鋅與稀硫酸反應(yīng),鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(4)氫氧化鉀溶液與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀,是有藍色沉淀生成的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2KCl.
故答案為:(1)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;(2)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;(4)2KOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2KCl.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 天然氣和可燃冰屬于新能源 | B. | 風(fēng)能和水能不會污染環(huán)境 | ||
C. | 太陽能屬于不可再生能源 | D. | 核能泄漏不會對人類產(chǎn)生危害 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 g/100g水 | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①向如圖1兩套相同裝置的試管中分別依次加入銀灰色粉末和20mL稀鹽酸;銀灰色粉末和20mL氫氧化鈉溶液 ②點燃氣泡 | ①肥皂液產(chǎn)生無色氣泡還漂浮起來 ②氣泡可以(填可以/不可以)點燃,發(fā)生爆鳴聲 | 銀灰色粉末是鋁粉 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上,放置一會兒;再將白色顆粒加入適量水,測pH;再向溶液中加幾根頭發(fā),加熱 | 固體表面潮濕并逐漸溶解 pH>7; 頭發(fā)逐漸消失 | 白色固體為氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Zn | B. | Cu | C. | Zn、Cu | D. | Cu、Mg、Zn |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有3種分子參加該反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
C. | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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