分析 (1)根據(jù)化學(xué)式的意義分析,化學(xué)式能表示組成物質(zhì)的元素;根據(jù)化學(xué)式能計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),通過(guò)比較找出質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素;
(2)根據(jù)物質(zhì)的分類特點(diǎn)分析.
(3)元素的原子個(gè)數(shù)是指化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字,
(4)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)由乙烯利的化學(xué)式C2H6ClO3PO3可知,乙烯利是由碳、氧、氫、氯、磷五種元素組成;
根據(jù)乙烯利的化學(xué)式C2H6ClO3PO3,可知,化學(xué)式中碳、氧、氫、氯、磷五種元素的質(zhì)量比為(12×2):(16×6):(1×6):35.5:31=24:96:6:35.5:31通過(guò)對(duì)比可知,氧元素的質(zhì)量最大,則乙烯利中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大.
(2)乙烯的化學(xué)式C2H4可知,它含有碳元素,屬于有機(jī)物,當(dāng)然是純凈物.
(3)乙烯中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為4:2=2:1;
(4)乙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×4)=6:1.
故答案為:
(1)5;氧;(2)純凈物; 有機(jī)物; (3)2:1(4)6:1.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)式的意義及化學(xué)式的計(jì)算,理解化學(xué)式的意義,是進(jìn)行有關(guān)化學(xué)式計(jì)算的基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
理解與建構(gòu) | 判斷與解釋 |
例1:物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)都是氧化反應(yīng). | 正確 |
例2:所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子. | 不正確,如:H的原子核內(nèi)沒(méi)有中子 |
練1:合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,既方便了人類的生活, 也帶來(lái)了“白色污染”等環(huán)境問(wèn)題. | |
練2:一種單質(zhì)中只含一種元素,一種混合物中至少含有兩種元素. | |
練3:在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機(jī)物,其組成中只含有C、H兩種元素. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葡萄釀酒 | B. | 面包發(fā)霉 | C. | 鹽酸揮發(fā) | D. | 光合作用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AgNO3溶液 | B. | Na2CO3溶液 | C. | MgCl2溶液 | D. | H2SO4溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1)取樣,滴加足量的CaCl2溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀. | NaOH溶液部分變質(zhì). |
(2)過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液. | 無(wú)色酚酞變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | N2、O2、CO2、空氣 | 用燃著的木條檢驗(yàn),觀察木條燃燒情況 |
B | CO和CH4 | 點(diǎn)燃驗(yàn)證產(chǎn)物,看是否有使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
C | 氧化銅、碳粉 | 觀察顏色的方法,黑色的為碳粉 |
D | 軟水、硬水 | 加入肥皂水?dāng)嚢,觀察產(chǎn)生泡沫的多少 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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