節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為。下列有關(guān)敘述，不正確的是

A. 生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水

B. 農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水

C. 城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則

D. 采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，以補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

D 【解析】 A、生活中改變不良的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水，從身邊做起，節(jié)約用水，故A正確；B、農(nóng)業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，改進(jìn)技術(shù)，從根本上節(jié)約用水，故B正確；C、生活污水、工業(yè)廢水對(duì)環(huán)境有毒，任意排放既浪費(fèi)水又污染環(huán)境，所以應(yīng)先凈化后排放，故C正確；D、采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，成本很高，現(xiàn)在沒(méi)有簡(jiǎn)單的方法大量使用氫氣，故D錯(cuò)誤。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市海淀區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

漢語(yǔ)中很多成語(yǔ)都與化學(xué)有關(guān)。

（1）“釜底抽薪”原意是把柴火從鍋底抽掉，該方法能阻斷燃燒的原因是________。

（2）釜是古代的一種金屬鍋具，用釜煮熟食物是利用了金屬的________性。

移走可燃物導(dǎo)熱性 【解析】 根據(jù)滅火的原理，金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析。 （1）釜底抽薪體現(xiàn)的是一種常用的滅火方法，它利用的原理是移走可燃物，將鍋底的柴火抽走，就沒(méi)有了可燃物，起到滅火的目的； （2）釜是古代的一種金屬鍋具，金屬具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性，用釜煮熟食物是利用了金屬的導(dǎo)熱性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè) 第1單元 《走進(jìn)化學(xué)世界》單元測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量是不同的,某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)首先,由________導(dǎo)管口吸氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量___________。

(2)然后,由________導(dǎo)管口呼氣約20 s,觀察到澄清的石灰水________,說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量________。

(3)比較以上兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組同學(xué)得出人體呼出的氣體中所含二氧化碳比吸入的空氣中所含二氧化碳________。

A不變化低(或少)B變渾濁高(或多)多(或高) 【解析】 (1)要從導(dǎo)管中吸氣，只能從A，空氣的中的二氧化碳因含量較少，不能使石灰水變渾濁，所以首先由導(dǎo)管A吸氣約20s，觀察到澄清的石灰水無(wú)明顯變化，說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量低；(3)要從導(dǎo)管中吹氣，可從B吹入，吹出的氣體中含有較多的二氧化碳，可使石灰水變渾濁，所以由導(dǎo)管B吹氣約20s，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成。請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

(1)通電后兩極上都有氣泡冒出，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是_______，由于這是一種具有_________性的氣體，因此點(diǎn)燃前必須________。正極產(chǎn)生的氣體是_______。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是 ________。

(3)水通電后發(fā)生的表達(dá)式為_(kāi)___________。該實(shí)驗(yàn)得出水是由____________兩種元素組成的結(jié)論。

(4)在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液，測(cè)得了分別與電源正 負(fù)兩極相連的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，1～6分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2:l，可能的原因是___________，從第7分鐘開(kāi)始，每分鐘內(nèi)陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比約為2:l，可能的原因是 ____________.

氫氣(或H2)可燃檢驗(yàn)其純度氧氣(或O2) 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性水氫氣+氧氣(或H2OH2+O2)氫氧氧氣在水中的溶解性大于氫氣兩氣體溶解已達(dá)到最大限度，都不再溶解了 【解析】 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論回答，電解水生成氫、氧兩種氣體，說(shuō)明水是由氫氧元素組成的；電解水生成負(fù)極生成氫氣和正極氧氣的體積比是2：1，結(jié)合生成氣體的性質(zhì)分析誤差。 (1)因?yàn)樗娊夂笳龢O產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測(cè)試 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

B. 同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

C. 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，分子又都是由原子構(gòu)成的

D. 同種原子可以構(gòu)成分子，而不同種原子不能結(jié)合成分子

B 【解析】 A、水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫元素和氧元素，水是純凈物，是由水分子構(gòu)成，水中不含氫氣和氧氣，此項(xiàng)錯(cuò)誤；B、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，說(shuō)法正確；C、分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的，此項(xiàng)錯(cuò)誤。D、同種原子可以構(gòu)成分子，不同種原子也能結(jié)合成分子，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷 第四單元《自然界的水》 單元測(cè)試 題型：單選題

如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　�。�

A. 一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1

C. 水分解過(guò)程中，分子的種類不變

D. 水分解過(guò)程中，原子的數(shù)目不變

C 【解析】 A、一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成．說(shuō)法正確； B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1．說(shuō)法正確； C、水分解過(guò)程中，分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子．說(shuō)法錯(cuò)誤； D、水分解過(guò)程中，原子的種類沒(méi)有發(fā)生改變．說(shuō)法正確． 故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：3.3 元素 題型：填空題

元素符號(hào)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，規(guī)范地書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)是準(zhǔn)確表達(dá)化學(xué)信息的前提，請(qǐng)規(guī)范地寫(xiě)出下列各元素的元素符號(hào)。

（1）鋁元素_____；（2）硅元素_____；（3）氯元素_____；

（4）鎂元素_____；（5）銅元素_____；（6）鐵元素_____。

AlSiClMgCuFe 【解析】 元素符合用英文字母表示，用一個(gè)字母表示時(shí)，字母大寫(xiě)，用兩個(gè)字母表示時(shí)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)。（1）鋁元素的符號(hào)為Al；（2）硅元素的符號(hào)為Si；（3）氯元素的符號(hào)為Cl；（4）鎂元素的符號(hào)為Mg；（5）銅元素的符號(hào)為Cu；（6）鐵元素的符號(hào)為Fe。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年度人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：3.3 元素 題型：單選題

地方性甲狀腺腫以遠(yuǎn)離海岸的內(nèi)陸山區(qū)和半山區(qū)多見(jiàn)，主要病因是這些地方的飲水及土壤中缺碘。這里的“碘”指的是

A. 碘單質(zhì) B. 碘元素 C. 碘離子 D. 碘原子

B 【解析】 在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省湘西州2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在實(shí)驗(yàn)室中，下列物質(zhì)具有強(qiáng)烈腐蝕性的是(　　)

A. 稀HCl B. NaCl溶液 C. KNO3溶液 D. 98%的濃H2SO4

D 【解析】 A、稀鹽酸具有揮發(fā)性，不具有強(qiáng)烈腐蝕性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氯化鈉溶液顯中性，不具有強(qiáng)烈腐蝕性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硝酸鉀溶液顯中性，不具有強(qiáng)烈腐蝕性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、98%的濃H2SO4具有脫水性和強(qiáng)氧化性，具有強(qiáng)烈腐蝕性，故選項(xiàng)正確。故選D。

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