分析 (1)從人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用金屬的年限可以看出,越活潑的金屬,開(kāi)發(fā)利用的越晚,說(shuō)明主要和金屬的活動(dòng)性有關(guān).
(2)根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)要求結(jié)合鹽酸與鐵銹反應(yīng)會(huì)生成氯化鐵與水書(shū)寫(xiě).
解答 解:
(1)鋁的活動(dòng)性大于銅與鐵,從人類(lèi)大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用金屬限可以看出,越活潑的金屬,開(kāi)發(fā)利用的越晚,說(shuō)明主要和金屬的活動(dòng)性有關(guān).
(2)鹽酸與鐵銹反應(yīng)會(huì)生成氯化鐵與水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
答案:
(1)與金屬的活潑性(或與金屬的冶煉難易程度);
(2)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)鐵的知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是掌握金屬生銹及鐵銹的與酸的反應(yīng)的情況,屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 O3 | B. | 氯化鎂 MgCl2 | C. | 氧化鐵O4Fe3 | D. | 碳酸鈉NaCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 滴加CuSO4溶液的量 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 第1~6滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但振蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液 |
② | 第7~9滴 | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多.振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變成黑色 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1號(hào)試管,… 2號(hào)試管,藍(lán)色固體不消失 3號(hào)試管,藍(lán)色固體減少 4號(hào)試管,藍(lán)色固體消失,得到亮藍(lán)色溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 橡膠、纖維、塑料都是合成有機(jī)高分子材料 | |
B. | 用水可以滅火,因?yàn)樗梢越档涂扇嘉锏闹瘘c(diǎn) | |
C. | 為增加肥效,把硝酸銨和草木灰混合使用 | |
D. | 氣味能聞得到卻看不到,說(shuō)明分子很小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲醛 | B. | 酒精 | C. | 純堿 | D. | 燒堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單 質(zhì):鐵、水 | B. | 氧化物:氧化鎂、碳酸 | ||
C. | 化合物:碳酸鈣、氯化鈉 | D. | 混合物:海水、水銀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
物質(zhì)名稱(chēng) | 甲烷 | 氧氣 | 燒堿 | 干冰 | 五氧化二磷 |
化學(xué)式 | CH4 | O2 | NaOH | CO2 | P2O5 |
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