氧氣在加壓、降溫條件下會變?yōu)開_______色液體或固體．這是________變化．液態(tài)氧氣一般儲存在________中．

淡藍物理藍色鋼瓶 【解析】 根據(jù)氧氣三態(tài)的變化、貯存方法分析回答。 氧氣在加壓、降溫條件下會變?yōu)榈{色液體或固體。該變化的特征是沒有生成其他物質(zhì)，這是物理變化。液態(tài)氧氣一般儲存在藍色鋼瓶中。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型：單選題

已知2A＋3B==C＋3D，用足量的A和49 g B恰好完全反應，生成57 g C和1 g D，若B的相對分子質(zhì)量為98，則A的相對分子質(zhì)量為( )

A. 16 B. 27 C. 44 D. 56

B 【解析】 試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知A的質(zhì)量=57g+1g-49g=9g 設A的相對分子質(zhì)量為x 2A+3B=C+3D 2x 98×3 9g 49g 2x/9g =98×3/49g x=27 故選B

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型：填空題

指出下列操作可能導致的不良后果．

塊狀固體從試管口豎直投入試管內(nèi)________．

向燃著的酒精燈里添加酒精________．

取液后的滴管平放或倒置________．

被加熱的玻璃容器外壁有水________．

打破試管底部；引燃燈內(nèi)酒精引起火災；腐蝕膠頭試管炸裂． 【解析】 根據(jù)各化學實驗操作的規(guī)則和注意事項進行分析解答。 （1）向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來；將塊狀固體直接從試管口豎直投入試管內(nèi)，會造成打破試管底部；（2）向燃著的酒精燈添加酒精，引起的后果是：引燃燈內(nèi)酒精引起火災；（3）滴管取用試劑后平放或倒置，液體試劑進入膠...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型：單選題

物質(zhì)發(fā)生化學變化的本質(zhì)是（ ）

A. 狀態(tài)和顏色改變 B. 一定有新的物質(zhì)生成

C. 一定有氣體放出 D. 一定發(fā)光發(fā)熱

B 【解析】 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，判斷一個變化是化學變化的根本依據(jù)需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，狀態(tài)和顏色改變、有氣體生成、發(fā)光放熱等都是常常伴隨的現(xiàn)象。故選B。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第二章探秘水世界單元測試卷 題型：科學探究題

（題文）實驗與探究：追蹤氧氣和二氧化碳的足跡

據(jù)科學家估計，全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣，每秒鐘可達萬噸左右．但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足，這是什么原因呢？事實上，把地球作為一個整體，一些化學變化在消耗氧氣的同時，另一些變化又在產(chǎn)生氧氣，并且維持一種動態(tài)平衡．科學研究發(fā)現(xiàn)，地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用．下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑：

根據(jù)上圖，運用你學過的有關知識，回答下列問題．

(1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑

①________②________

(2)請你設計一個實驗，模擬(1)中消耗氧氣的一種變化．將實驗方案寫在下面：________。

(3)在實驗中，為了獲得少量氧氣，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇含有________元素的物質(zhì)，通過控制反應條件來實現(xiàn)．請你用化學方程式表示在實驗室里產(chǎn)生氧氣的一個變化________．

(4)另外有一種實驗室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法：用過氧化氫的水溶液做反應物，反應條件是常溫和二氧化錳做催化劑，反應的化學方程式為________．若根據(jù)該反應制取氧氣，則發(fā)生裝置跟制取________氣體的發(fā)生裝置相同，需要的儀器有________．與實驗室用氯酸鉀制取氧氣比較，該反應的優(yōu)點是______．現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣．實驗中，發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快，你認為可能的原因有________________．

(5)從圖中可以看出，碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程．事實上，地球上的碳只有0.9%參與循環(huán)，99.1%都固定在巖石圈中，然而，人類對能源和資源的過度開發(fā)利用，已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán)．

①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指________的循環(huán)．

A．碳和氧的單質(zhì)B．氧氣和二氧化碳C．碳元素和氧元素

②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖，試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳氣體的化學方程式．

產(chǎn)生二氧化碳的反應________，消耗二氧化碳的反應________．

③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢，維護好自然界中碳、氧循環(huán)，請你提出兩點措施________；________．

生物的呼吸作用燃料的燃燒將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi)，待一段時間，小白鼠會因缺氧而死亡氧2H2O22H2O+O2↑二氧化碳錐形瓶、長頸漏斗、雙孔塞、集氣瓶操作簡單，不需要熱能，節(jié)約能源過氧化氫溶液濃度太大反應物接觸面積大CC+O2 CO2CO2+H2O=H2CO3植樹造林減少使用化石燃料，開發(fā)新能源 【解析】 （1）根據(jù)自然界中與氧氣反應的物質(zhì)考慮；（2）根據(jù)生物呼吸需要氧氣，而放到密...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第二章探秘水世界單元測試卷 題型：單選題

禁止燃放煙花爆竹，是防止環(huán)境污染的一項重要措施，由燃放煙花爆竹引起的污染是（ ）

水源污染      大氣污染     噪聲污染     三項污染都存在．

A. B. C. D.

B 【解析】 燃放煙花爆竹時會釋放出大量的有害氣體二氧化氮、二氧化硫等，沒有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染。由此可見，在燃放煙花爆竹時所釋放的有害物質(zhì)給空氣造成污染。燃放煙花爆竹時不僅會造成空氣污染，而且會產(chǎn)生噪音污染．還會釀成火災及傷害事故。故選B。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第二章探秘水世界單元測試卷 題型：單選題

空氣是一種寶貴的自然資源，在空氣中體積分數(shù)約占的成分是（ ）

A. 氧氣 B. 氮氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】 空氣主要是由氮氣和氧氣組成的，其中氮氣約占空氣體積的78%。故選B。

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科目：初中化學 來源：內(nèi)蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，不正確的是（ ）

A. 氧氣是人體呼吸必須的氣體 B. 氮氣可用于食品包裝

C. 用氧氣作焊接金屬的保護氣 D. 用稀有氣體制成多種用途的電光源

C 【解析】 氧氣能夠供給人體呼吸，是人體呼吸必須的氣體，A選項正確；氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用來當做保護氣體，B選項正確；焊接金屬的保護氣一般采用惰性氣體，而氧氣則作為助燃劑使用，C選項錯誤，稀有氣體在電離時會放出繽紛的色彩，常作為電光源填充氣。D選項正確，故選C。

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科目：初中化學 來源：山東省青島市2019屆九年級魯教版化學上冊第二章探秘水世界單元過關檢測試卷 題型：單選題

有關電解水的實驗現(xiàn)象，描述正確的是（ ）

A. 正極產(chǎn)生一種可以燃燒的氣體 B. 負極產(chǎn)氣體體積是正極氣體體積的2倍

C. 負極的氣體可以使帶火星的木條復燃 D. 負極與正極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為8:1

B 【解析】 試題電解水正極產(chǎn)生的是氧氣，能使帶火星的木條復燃，負極產(chǎn)生氫氣，可以燃燒，故AC兩項錯誤。負極與正極氣體的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，故B正確，D錯誤。

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