下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，正確的是
A．溶液都是澄清、透明、無(wú)色的
B．溶液都是由一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成的
C．飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D．降低飽和溶液的溫度析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D
A、很多溶液帶有顏色，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的、硫酸亞鐵溶液是淺綠色的等；故不正確；
B、由溶液的概念分析可知，一種溶液中溶質(zhì)可以有一種，也可以有兩種或兩種以上；故不正確；
C、由于未指明溫度、溶質(zhì)的種類(lèi)，故飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定比不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大；故不正確；
D、因?yàn)橛芯w析出，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小，故正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把12g某固體放入90g水中，充分?jǐn)嚢�，�?g固體未溶解，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（ ）
A．10%B．11.7%C．12%D．13.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．溶液一定是無(wú)色透明的液體
B．溶液一定是由兩種物質(zhì)組成的混合物
C．均一穩(wěn)定的液體是溶液
D．從50mL溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10﹪的鹽水中倒出10mL，剩下的食鹽水中質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然是10﹪

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖5所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)（提示：圖7中凹液面與“80”上方兩格處相切）

（1）圖5中儀器a的名稱(chēng)是       ，按實(shí)驗(yàn)要求，圖5中還缺少的玻璃儀器是（填名稱(chēng)）       ，在實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是                           ；
（2）完成此實(shí)驗(yàn)的正確的操作順序是（填序號(hào)）               ；①溶解，②裝瓶貼標(biāo)簽，③稱(chēng)量，④計(jì)算
（3）馬虎同學(xué)按圖6的操作稱(chēng)取氯化鈉，細(xì)心同學(xué)發(fā)現(xiàn)馬虎的操作有錯(cuò)誤。你認(rèn)為馬虎同學(xué)操作中的錯(cuò)誤是                             ，他稱(chēng)取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為     g；
（4）聰明同學(xué)量取蒸餾水的體積如圖7所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）         ，圖6的錯(cuò)誤操作使配得的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)          （填“不變”、“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)室中，配制500g0.9%的生理鹽水：
（1）該實(shí)驗(yàn)必備的儀器有托盤(pán)天平、藥匙、膠頭滴管、量筒、細(xì)口瓶、燒杯和     ；
（2）該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、       、溶解、裝瓶并貼標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)小組幫助老師配置25℃(KNO3的溶解度為40g)時(shí)KNO3的飽和溶液，以備全班實(shí)驗(yàn)使用。老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO3固體。(6分)
（1）查閱了兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，如圖所示。40℃時(shí)溶解度大的是     ，將此溫度下兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，此時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是     。KNO3中混有少量NaCl的提純方法是                         ，用此法獲得了足量的KNO3固體。

（2）配置100gKNO3飽和溶液的過(guò)程如下
①.計(jì)算。
②.稱(chēng)量：準(zhǔn)確稱(chēng)量KNO3固體       g（保留至0.1g）；稱(chēng)取過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)指針已偏向右側(cè)，接下來(lái)的操作是                      。
③.量取：用量筒量取蒸餾水。
④.溶解：將KNO3固體和水分別加入大燒杯中，攪拌使固體完全溶解。
（3）若小組同學(xué)最后配得的KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是（    ）
①.用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù) ②.配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗 ③.在托盤(pán)天平的左盤(pán)放砝碼，右盤(pán)放KNO3稱(chēng)量 ④.天平稱(chēng)量時(shí)，指針偏向左盤(pán)藥品 ⑤.將固體倒入燒杯時(shí)有部分灑出
A．①④B．②④⑤C．②③⑤D．②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)溶液的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）將KNO3飽和溶液變成不飽和溶液可采取的措施有                     ．
（2）“海水曬鹽”的原理是                                ．
（3）配制0.9%的生理鹽水的主要實(shí)驗(yàn)操作步驟有                        ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

魚(yú)類(lèi)腥味產(chǎn)生的原因是由于魚(yú)身上存在有機(jī)化學(xué)物質(zhì)甲胺。甲胺易溶于乙醇，因此，煮魚(yú)時(shí)加些酒,能使甲胺溶于乙醇并隨加熱后揮發(fā)逸去，經(jīng)過(guò)這樣烹飪的魚(yú)就不再有腥味了。下列過(guò)程與上面所述原理不相似的是
A．用汽油除去衣服上的油污B．用水除去衣服上的汗?jié)n
C．用洗潔精洗碗D．用酒精將試管壁上的碘洗掉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）生理鹽水中的溶質(zhì)是      。
（2）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體，攪拌至充分溶解（如有不溶解的KNO3，則過(guò)濾除去），得到溶液。加入KNO3的質(zhì)量與得到相應(yīng)
溶液的質(zhì)量如下表所示。

①該溫度下KNO3的溶解度是      g。
②實(shí)驗(yàn)1、2、3、4配得的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c、d，則它們的關(guān)系為
a    b    c    d（填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是______（填字母）。
A．生石灰與水反應(yīng)的生成物不再溶解
B．反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，溶解度降低
C．空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣
D．生石灰與水反應(yīng)消耗水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出

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