4.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2OB.2Fe+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2
C.Al+CuSO4=AlSO4+CuD.AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3

分析 A、根據(jù)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行分析;
B、根據(jù)鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進(jìn)行分析;
C、根據(jù)鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅進(jìn)行分析;
D、根據(jù)硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉進(jìn)行分析.

解答 解:A、氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,故A錯誤;
B、鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,故B錯誤;
C、鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,化學(xué)方程式為:2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu,故C錯誤;
D、硝酸銀和氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3,故D正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷,化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.打開濃氨水的試劑瓶,能聞到刺激性氣味,從分子的角度解釋是因為( 。
A.分子在不停地運動B.分子由原子構(gòu)成
C.分子大小可以改變D.分子種類發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗.請回答:
(1)A實驗中,可能導(dǎo)致的后果是集氣瓶炸裂.
(2)B實驗中,一段時間后觀察到的現(xiàn)象是燒杯2中的溶液變?yōu)榧t色.
(3)C實驗中能夠說明木炭和氧化銅發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是試管中的黑色固體物質(zhì)變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氮氣用于食品防腐B.鐵粉用于食品脫氧保鮮
C.干冰用于食品冷藏D.熟石灰用于改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象或事實用分子的觀點解釋錯誤的是(  )
選項事實解釋
A水結(jié)冰后體積變大水分子的體積變大
B春天公園里散發(fā)出陣陣花香分子在不斷運動
C液氧和氧氣都能助燃分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
DCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。 
A.t2℃時,將30ga物質(zhì)加入50g水中充分?jǐn)嚢,得?0ga物質(zhì)的飽和溶液
B.t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:b>a=c
D.t2℃時,若要將N點的a溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的a溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.取碳酸鈉和硫酸鈉的混合物粉末24.4g于燒杯中,向其中加入120g稀硫酸恰好完全反 應(yīng),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為140g.試計算:(溫馨提示:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑)
(1)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計算結(jié)果保留到0.1%)
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗小組的同學(xué)設(shè)計了三套實驗室制取二氧化碳的裝置.回答下列問題.

(1)實驗室中選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(2)你認(rèn)為合理的是C,實驗室制取二氧化碳的符號表達(dá)式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)請說明不能采用 B裝置的原因:試管中的導(dǎo)管太長伸到液面以下,收集不到氣體,會造成液體噴出.
(4)A裝置的不當(dāng)之處是A裝置中U形管的左端是敞口的,所以產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w不能從導(dǎo)氣管導(dǎo)出,另外,收集裝置中導(dǎo)管太短,未伸到集氣瓶的底部,,改正后,若用A裝置制取二氧化碳,其主要優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖是實驗室制取氣體的常見裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)指出圖中標(biāo)號儀器的名稱:X酒精燈,Y錐形瓶.
(2)實驗室用雙氧水制取氧氣時,需要選用的②(填裝置序號)與④組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用⑤裝置收集氧氣,驗滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口,木條燃燒更旺,證明集滿.
(3)用①裝置制取氣體時,試管口一般要略向下傾斜,目的是防止冷凝水回流,炸裂試管.
(4)一氧化氮是一種密度比空氣略大、難溶于水的氣體,常溫下與氧氣接觸會迅速轉(zhuǎn)化為二氧化氮氣體,收集一氧化氮應(yīng)選用④(填裝置序號)

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同步練習(xí)冊答案