分析 (1)根據(jù)分子的基本特征進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鈣元素的生理功能進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)水資源保護(hù)的措施進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)材料的種類分析回答;
(5)根據(jù)PM2.5是引起霧霾天氣的元兇進(jìn)行分析;根據(jù)能形成酸雨的原因以及酸雨的危害進(jìn)行解答.
解答 解:(1)分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,這是造成花香四溢的主要原因;
(2)兒童缺鈣會(huì)得佝僂病,老年人缺鈣會(huì)得質(zhì)疏松癥;
(3)禁止游人向湖中亂扔垃圾,不向湖中排放工業(yè)廢水,都可保護(hù)鏡湖的水質(zhì);
(4)塑料屬于有機(jī)合成材料,鐵罐屬于無機(jī)合成材料,都屬于可回收的垃圾;
(5)PM2.5是引起霧霾天氣的元兇;二氧化硫是引起硫酸型酸雨的氣體;酸雨對(duì)植物、大理石建筑和金屬材料危害嚴(yán)重,對(duì)玻璃無損害.
故答案為:(1)分子在不斷的運(yùn)動(dòng);(2)c;(3)禁止向湖中亂扔垃圾或禁止排放污水;(4)E;D;DE;(5)PM2.5;二氧化硫;b.
點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn),在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化 | |
B. | 硬水和軟水可用石蕊溶液來區(qū)分 | |
C. | 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水 | |
D. | 有水生成的反應(yīng)一定是酸和堿的中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用稀雙氧水清洗傷口,可以殺菌消毒 | |
B. | 加碘食鹽遇到米湯變藍(lán)色 | |
C. | 煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料 | |
D. | 地殼中含量最多的金屬元素是鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 操作Ⅰ和操作Ⅱ相同 | |
B. | 固體甲和固體C都為混合物 | |
C. | 加過量熟石灰可將Fe3+全部轉(zhuǎn)化為沉淀物 | |
D. | 溶液B無需加鹽酸,直接進(jìn)行操作Ⅱ即得到“氯鹽” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它由10個(gè)原子構(gòu)成 | B. | 它的摩爾質(zhì)量為74g | ||
C. | 1molC3H6S中約含6.02×1024個(gè)原子 | D. | 其中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2驗(yàn)滿 | B. | 收集氧氣 | C. | 滴加液體 | D. | 稱量氯化鈉固體 |
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