15.下面是實驗室制取和收集氣體的裝置,請按要求作答:

(1)寫出一個用A裝置制取氣體的化學方程式.
(2)B圖中a與b或a與c的組合分別代表兩種氣體發(fā)生裝置.請任選一種組合,說出該組合裝置的優(yōu)點是什么?
(3)若用裝置C從導管的d端進入收集氣體,則該氣體應具有哪些性質?

分析 (1)從圖A看這是一套加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置,據(jù)此結合常見氣體制備的反應物狀態(tài)及反應的條件進行分析;
(2)B裝置是一種類似于啟普發(fā)生器的裝置,故可以參照啟普發(fā)生器的優(yōu)點來解答該題.
(3)收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;

解答 解:
(1)A裝置是一套加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置,在實驗室中加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣符合此裝置制取氣體的特點,故可用此裝置制取氧氣,化學方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)B裝置是一種類似于啟普發(fā)生器的裝置,其優(yōu)點是控制反應的發(fā)生和停止.
(3)將此裝置倒置后,氣體從d端進入集氣,實際上是向上排空氣法收集氣體;因此,該氣體必須具有的性質是:氣體的密度大于空氣的密度;
答案:
(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)控制反應的發(fā)生和停止;
(3)氣體的密度大于空氣的密度.

點評 本題主要考查了實驗室制取氣體的發(fā)生裝置,要解決好此類題目,要熟記常用氣體的發(fā)生裝置的特點,并根據(jù)氣體的制取原理來組裝、選配、判斷或者選擇氣體的發(fā)生裝置.書寫化學式應該注意化學式、配平、條件、箭頭.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.實驗室用氯酸鉀與二氧化錳共熱制氧氣的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;要使可燃物在氧氣中燃燒,必須使可燃物達到燃燒時的最低溫度(著火點);做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要預先在集氣瓶中裝少量水或者在瓶底鋪一薄層細沙,其原因是防止高溫生成物濺落瓶底炸裂集氣瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2006年常德橋南“12.21”特大火災教訓慘痛,如果室內遭遇火災時,下列自救措施中不正確的是( 。
A.躲在衣柜內等待救援
B.房間內濃煙彌漫時,可匍匐爬行逃走
C.用濕毛巾捂住口鼻
D.盡快到達最近的可用樓梯出口逃走

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列物質的分類組合完全正確的是(  )
ABCD
混合物自來水大理石冰水混合物空氣
氧化物COCuOSO2C
有機物CO2甲烷甲醇尿素
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.從H、C、O、K、N中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(填化學式):生活中常見、相對分子質量最小的氧化物H2O;農(nóng)業(yè)上可作復合肥料的鹽是KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.盛有澄清石灰水的試管長時間敞口放置在空氣中,試管中的石灰水會變渾濁,反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;若向試管中滴加鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則發(fā)生反應的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質中,屬于純凈物的是( 。
A.液態(tài)氧B.石灰石C.乙醇汽油D.石油

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列物質的用途,主要利用了其化學性質的是( 。
A.氧氣用于急救病人B.干冰用于人工降雨
C.液態(tài)氮做制冷劑D.活性炭做吸附劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列有一種物質和氧氣反應時的基本反應類型與其它物質不同的是(  )
A.蠟燭B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案