16.水在實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視,圖中四個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水.

(1)實(shí)驗(yàn)A玻璃棒的作用是引流.
(2)實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂.
(3)實(shí)驗(yàn)C中通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得的結(jié)論是氧氣占空氣的體積是$\frac{1}{5}$;.
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是熱水能提供熱量和且能使水中的白磷與空氣隔絕.

分析 (1)過(guò)濾試驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流;
(2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的熱使鐵絲熔融濺落,瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶分析;
(3)根據(jù)測(cè)定空氣中的氧氣含量分析;
(4)熱水能提供熱量,且能使水中的白磷與空氣隔絕.

解答 解:(1)過(guò)濾試驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的熱使鐵絲熔融濺落,瓶底的水能防止濺落的熔融的鐵絲炸裂集氣瓶.
(2)測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得的結(jié)論是氧氣占空氣的體積是$\frac{1}{5}$;
(3)熱水能提供熱量,且能使水中的白磷與空氣隔絕;
故答案為:(1)引流;
(2)防止高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂;
(3)氧氣占空氣的體積是$\frac{1}{5}$;
(4)熱水能提供熱量;能使水中的白磷與空氣隔絕

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是(  )
A.
   傾倒液體
B.
   加熱液體
C.   稀釋濃硫酸D.
     檢查氣密性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向NaOH固體中加入稀鹽酸液體溫度升高說(shuō)明該反應(yīng)放熱
B向黑色粉末中加入某無(wú)色溶液產(chǎn)生大量氣泡黑色粉末一定是鐵粉
C向飽和石灰水中加入某物質(zhì)溶液變渾濁某物質(zhì)一定是氧化鈣
D將一半用水潤(rùn)濕的紫色石蕊小花放入充滿CO2的廣口瓶中紫色石蕊小花干的一半不變紅,濕的一半變紅CO2與H2O發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是丙<乙<甲;
(2)P點(diǎn)的含義是t2℃時(shí),甲、丙的溶解度相等;
(3)若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝姓f(shuō)法正確的是B;
A.溶劑的質(zhì)量一定變小       B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大    D.溶液的質(zhì)量變大
(4)將t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,都降溫至t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙.
(5)若要甲類物質(zhì)中提純乙類物質(zhì),可采用的一般方法是蒸發(fā)溶劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是(  )
A.鐵元素化合價(jià)為+6B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C.屬于氧化物D.由兩種金屬和一種非金屬組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.在一次實(shí)驗(yàn)課上,老師讓同學(xué)們用從各自家中裝修剩下的大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳.(1)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快.小明將這一情況報(bào)告老師,老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究.
[提出問(wèn)題]影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么?
[作出猜想]①因?yàn)閬?lái)自不同地點(diǎn)所以大理石中大理石的中碳酸鈣的含量不同;
②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同;
③還可能是大理石的顆粒大小不同等.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)](1)驗(yàn)證猜想②是否成立,要寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):分別取質(zhì)量、形狀相同的大理石分別加入到等體積的5%及10%的稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(合理即可).
(2)[交流討論]實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度,比較反應(yīng)速率.乙同學(xué)認(rèn)為不妥,請(qǐng)你寫(xiě)出你的看法及理由速率都較快,無(wú)法比較氣泡的多少.丙同學(xué)建議使用排水法收集二氧化碳,發(fā)現(xiàn)二氧化碳也能用排水集氣法將集氣瓶中的水排盡并集滿,但一般我們說(shuō)二氧化碳能溶解于水中所以不能用排水法收集,請(qǐng)你猜想試說(shuō)出此種方法收集滿二氧化碳的原因二氧化碳溶于水較少,溶解達(dá)到飽和后不再溶解;或收集速率大于溶解速率等,如果你有更好的方法比較產(chǎn)生氣體快慢的方法請(qǐng)寫(xiě)出一種(表述或畫(huà)圖均可)排油法(水的上方放一層植物油)或連接氣球收集等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某班甲、乙兩組同學(xué)分別做常見(jiàn)酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液.試驗(yàn)后廢液分別集中到各組的一個(gè)廢液缸中.研究小組對(duì)兩個(gè)組的廢液進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如表.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(不考慮酚酞和水)(  )
廢液來(lái)源甲組乙組
檢測(cè)方法與結(jié)果觀察廢液呈無(wú)色觀察廢液呈紅色
A.甲組廢液中一定含有稀鹽酸或稀硫酸
B.乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉
C.直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道,可能會(huì)腐蝕鑄鐵水管
D.將兩組的廢液處理后再排放,防止污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)測(cè)定氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改造,如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用.
(2)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)該實(shí)驗(yàn)不能選用木炭、硫粉代替紅磷的原因是雖除去氧氣,但增加了新的氣體,不能用于代替紅磷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)小組的同學(xué)用干冰做了一組有趣的實(shí)驗(yàn).
(1)將一小塊干冰放入圖1所示燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是蠟燭自低至高依次熄滅,燒杯外壁有水珠.從該現(xiàn)象能得出的結(jié)論是干冰升華吸熱,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒.

(2)將干冰放入盛有少量熱水的玻璃碗中,用繩子蘸取洗滌靈水在碗口輕輕刮一層薄膜,一段時(shí)間后觀察到如圖2所示的現(xiàn)象,水膜鼓起的原因是干冰升華產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使玻璃碗中壓強(qiáng)增大.
(3)在干冰中間挖一個(gè)槽,將鎂條點(diǎn)燃放入槽內(nèi)(如圖3所示),在上方蓋一塊干冰,觀察到鎂條繼續(xù)燃燒,有黑白相間的固體生成,固體的成分可能是黑色固體是碳,而白色固體是氧化鎂.

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同步練習(xí)冊(cè)答案