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為區(qū)別下列各組物質,所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
A、空氣與二氧化碳--燃著的木條
B、氮氣與氧氣--帶火星的木條
C、水與食鹽水--過濾
D、蒸餾水與雙氧水-二氧化錳
考點:物質的鑒別、推斷,過濾的原理、方法及其應用,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質的鑒別題
分析:A、根據空氣中有氧氣、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質分析;
B、根據氮氣不支持燃燒,氧氣能使帶火星的木條復燃的性質分析;
C、因為食鹽可溶,故用過濾的方法無法鑒別水與食鹽水;
D、考慮雙氧水與二氧化錳生成氣泡.
解答:解:
A、因為空氣中有氧氣,燃著的木條在空氣中正常燃燒;而二氧化碳具有不燃燒也不支持燃燒的性質,燃著的木條會熄滅;故A正確;
B、將帶火星的木條放入兩種氣體的集氣瓶中,木條無變化的氣體為氮氣;能使木條復燃的氣體為氧氣;故B正確;
C、因為食鹽可溶,故用過濾的方法無法鑒別水與食鹽水;所以不能鑒別,故C錯誤;
D、二氧化錳分別加入蒸餾水與雙氧水中的現象分別為:無現象,生成氣泡,所以能鑒別;故D正確.
故選:C.
點評:鑒別物質時,可以根據不同物質的性質,選擇合適的方法或試劑應能出現明顯不同的現象或結果,就能完成對物質的鑒別.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列事實能說明空氣中有哪些成分?
(1)物質可以在空氣中燃燒,說明空氣中含有
 

(2)冬天進入室內,眼鏡片上有一層水霧,說明空氣中含有
 

(3)放在空氣中的澄清石灰水,一段時間后變渾濁,說明空氣中含有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

液體藥品通常盛放在
 
里,取用時,應先拿下瓶塞,
 
放在桌面上,傾倒液體時,瓶上標簽應朝向
 
,目的是防止
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A元素的原子結構示意圖為,A元素在化學反應中容易
 
電子變成
 
離子,屬
 
元素(填金屬或非金屬).

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科目:初中化學 來源: 題型:

學習化學的目的并不在于要成為化學家,重要的是善于用化學知識去分析、解決生產生活中的問題.從化學的角度看,下列說法中正確的是( 。
A、夜晚發(fā)現液化氣泄漏立即開燈檢查
B、在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
C、撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
D、炒菜時油鍋著火,可立即加水滅火

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列物質所用試劑或方法錯誤的是( 。
A、氮氣與二氧化碳──燃著的木條
B、硬水與軟水──肥皂水
C、空氣與氧氣──帶火星的木條
D、二氧化碳與氮氣──石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

檢驗氫氣的純度時,判斷氫氣較純的現象是( 。
A、沒有聽到聲音
B、聽到很小的聲音
C、聽到尖銳的聲音
D、試管爆裂

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質中,前者是化合物,后者是混合物的是( 。
A、水、鐵水
B、氧氣、干燥的空氣
C、三氧化二鋁、鋁土礦
D、焦炭、煉鐵高爐尾氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中常接觸到的下列物質,可以看作是純凈物的是( 。
A、空氣B、食醋
C、蒸餾水D、自來水

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