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為區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、空氣與二氧化碳--燃著的木條
B、氮氣與氧氣--帶火星的木條
C、水與食鹽水--過濾
D、蒸餾水與雙氧水-二氧化錳
考點：物質的鑒別、推斷,過濾的原理、方法及其應用,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的鑒別題
分析：A、根據空氣中有氧氣、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質分析；
B、根據氮氣不支持燃燒，氧氣能使帶火星的木條復燃的性質分析；
C、因為食鹽可溶，故用過濾的方法無法鑒別水與食鹽水；
D、考慮雙氧水與二氧化錳生成氣泡．
解答：解：
A、因為空氣中有氧氣，燃著的木條在空氣中正常燃燒；而二氧化碳具有不燃燒也不支持燃燒的性質，燃著的木條會熄滅；故A正確；
B、將帶火星的木條放入兩種氣體的集氣瓶中，木條無變化的氣體為氮氣；能使木條復燃的氣體為氧氣；故B正確；
C、因為食鹽可溶，故用過濾的方法無法鑒別水與食鹽水；所以不能鑒別，故C錯誤；
D、二氧化錳分別加入蒸餾水與雙氧水中的現象分別為：無現象，生成氣泡，所以能鑒別；故D正確．
故選：C．
點評：鑒別物質時，可以根據不同物質的性質，選擇合適的方法或試劑應能出現明顯不同的現象或結果，就能完成對物質的鑒別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實能說明空氣中有哪些成分？
（1）物質可以在空氣中燃燒，說明空氣中含有
 
．
（2）冬天進入室內，眼鏡片上有一層水霧，說明空氣中含有
 
．
（3）放在空氣中的澄清石灰水，一段時間后變渾濁，說明空氣中含有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

液體藥品通常盛放在
 
里，取用時，應先拿下瓶塞，
 
放在桌面上，傾倒液體時，瓶上標簽應朝向
 
，目的是防止
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A元素的原子結構示意圖為，A元素在化學反應中容易
 
電子變成
 
離子，屬
 
元素（填金屬或非金屬）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學的目的并不在于要成為化學家，重要的是善于用化學知識去分析、解決生產生活中的問題．從化學的角度看，下列說法中正確的是（　�。�
A、夜晚發(fā)現液化氣泄漏立即開燈檢查
B、在化學反應中只有燃燒才能放出熱量
C、撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
D、炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別下列物質所用試劑或方法錯誤的是（　�。�
A、氮氣與二氧化碳──燃著的木條
B、硬水與軟水──肥皂水
C、空氣與氧氣──帶火星的木條
D、二氧化碳與氮氣──石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢驗氫氣的純度時，判斷氫氣較純的現象是（　�。�
A、沒有聽到聲音
B、聽到很小的聲音
C、聽到尖銳的聲音
D、試管爆裂

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，前者是化合物，后者是混合物的是（　�。�
A、水、鐵水
B、氧氣、干燥的空氣
C、三氧化二鋁、鋁土礦
D、焦炭、煉鐵高爐尾氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中常接觸到的下列物質，可以看作是純凈物的是（　�。�
A、空氣B、食醋
C、蒸餾水D、自來水

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