(2013?寧夏模擬)某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn),向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳,未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
【提出問(wèn)題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?
【猜想與假設(shè)】亮亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng);莉莉同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng).
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】亮亮同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你和他一起驗(yàn)證他的猜想.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
如圖一,將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中
如圖二,
【反思與評(píng)價(jià)】
【反思與評(píng)價(jià)】
莉莉同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果.
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氫氧化鈉確實(shí)與二氧化碳反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)
【交流與提高】
【交流與提高】
實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng),化學(xué)方程式為:
2NaOH+SO2=X+H2O,X的化學(xué)式是
Na2SO3
Na2SO3
分析:【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】圖一中由于二氧化碳被消耗,從而使試管中氣體壓強(qiáng)減小,所以可以觀察到試管中液面上升,可以據(jù)此解答;
圖二中將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入軟塑料瓶中,會(huì)發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟,可以據(jù)此解答該題;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,二碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以可以取圖一燒杯中反應(yīng)后的溶液,然后向其中滴加稀鹽酸,如果觀察到有氣泡冒出,則說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),可以據(jù)此解答;
【交流與提高】根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以判斷出X的化學(xué)式.
解答:解:【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】圖一中由于二氧化碳被消耗,從而使試管中氣體壓強(qiáng)減小,所以可以觀察到試管中液面上升;
圖二中將膠頭滴管中的氫氧化鈉溶液滴入軟塑料瓶中,會(huì)發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟;
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉,二碳酸鈉能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,所以可以取圖二中反應(yīng)后的溶液,然后向其中滴加稀鹽酸,如果觀察到有氣泡冒出,則說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng);
【交流與提高】根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)可以知道,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目相等,所以可以判斷X的化學(xué)式為Na2SO4
故答案為:【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
試管內(nèi)液面上升 二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)
如圖二,向集滿二氧化碳的軟塑料瓶中滴加氫氧化鈉溶液,振蕩 塑料瓶變癟(或向內(nèi)收縮)
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量塑料瓶中的液體于試管中,滴加稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
【交流與提高】
Na2SO3
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)可以幫助我們獲取很多新知識(shí),驗(yàn)證一些現(xiàn)象與結(jié)論.因此,學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí),不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)實(shí)驗(yàn),更不要輕易放過(guò)實(shí)驗(yàn)中的每一個(gè)現(xiàn)象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?寧夏模擬)下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?寧夏模擬)正確操作是實(shí)驗(yàn)安全、成功的關(guān)鍵.下列說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?寧夏模擬)分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法之一.下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?寧夏模擬)洗滌與生活密切相關(guān).下列洗滌方法中利用了乳化原理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?寧夏模擬)下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案