8．下列敘述、對應方程式、基本反映類型均正確的是（　�。�
A．硫銨、氫氧化鈉兩種固體研磨：（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑  復分解反應
B．氫氧化鈉吸收二氧化硫：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O  中和反應
C．碳還原氧化鐵：2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑  置換反應
D．溶洞的形成：Ca（HCO3）2═CaCO3↓+H2O+CO2↑  分解反應

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確；若化學方程式書寫正確，在由反應特征確定反應類型．

解答 解：A、硫銨、氫氧化鈉兩種固體研磨能生成硫酸鈉、水和氨氣，反應的化學方程式為：（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O+2NH3↑；該反應符合兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確；
B、中和反應是酸與堿生成鹽和水的反應，故反應類型錯誤；
C、碳還原氧化鐵的條件是高溫，故方程式錯誤；
D、溶洞的形成是因為碳酸鈣與水、二氧化碳反應生成易溶于水的碳酸氫鈣，反應方程式為：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2；故選項錯誤；
故選A

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷，化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．在實驗室里氫氧化鈉溶液、濃硫酸和濃鹽酸都需要密封保存，它們密封保存的原因分別是接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)、具有吸水性、具有揮發(fā)性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．結(jié)合以下實驗室制取氣體的常用裝置回答問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是B （填序號，下同），收集裝置是DE，
（3）在裝藥品前首先進行的操作是檢查裝置的氣密性反應中二氧化錳起催化作用；
（3）能用C裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是密度比空氣�。�
（4）如果用高錳酸鉀制氧氣，主要操作步驟有①從水槽中取出導管   ②檢查裝置的氣密性③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序②⑥⑤④①③（填序號）．應選用的發(fā)生裝置是A（填序號），反應的表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應的類型為分解反應．  所選發(fā)生裝置中還缺少一團棉花．
（5）A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流引起試管破裂，若用D裝置收集氧氣，檢驗其是否收滿的方法是將帶火星的小木條平放在集氣瓶口，如果木條復燃，證明已滿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）如圖為電解水的裝置．用帶火星的木條來檢驗試管2中的氣體．試管2中的氣體與試管1中氣體的體積比為1：2． 由此實驗得出水是由氫、氧元素     組成的．
（2）畫出水通電分解的微觀示意圖：．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子．其中可能表示氧化物的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮麇e誤的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
B．為了增強水的導電性，可向水中加入蔗糖
C．向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨，出現(xiàn)白色渾濁
D．點燃或加熱可燃性氣體前，檢驗其純度

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）如圖1為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為（填序號）B．
①調(diào)游碼  ②放稱量紙         ③稱量物放左盤④調(diào)零點  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則m1=m2（填“=”“＞”“＜”）．
（3）如圖2裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應的
化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，反應發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則m1＞m2（填“=”“＞”“＜”）．其原因為生成的二氧化碳逸散到空氣中，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前燒杯中反應物的總質(zhì)量大于反應后燒杯中剩余物的總質(zhì)量．
（4）在4A+5B=4C+6D的反應中，C、D相對分子質(zhì)量之比為15：9，若有1.7gA 與B完全反應生成3gC，則B和C的質(zhì)量比為4：3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．圖中 B、C、D、E、F是初中化學常見的物質(zhì)．A是銅綠的主要成分堿式碳酸銅【化學式為Cu2（OH）2CO3】，B是胃酸的主要成分，D、E、F都是氧化物，圖中“-”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．若A在加熱時可以生成F及D、E三種氧化物，B與C、C與D、B與F反應均可生成E．
請寫出：（1）D的化學式CO2；（2）B和F反應的化學方程式是2HCl+CuO═CuCl2+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．化學用語是學習化學的重要工具．
（1）寫出下列微粒的化學符號：
①硅原子Si②+2的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$③二氧化硫分子SO2④碳酸根離子CO32-
（2）用下列字母序號填空：
a．硫酸銅b．純堿c．氯化鈉d．小蘇打
①用于腌制食品的是c；    ②用于配制波爾多溶液的是a；
③可用作洗滌劑的是b；    ④用作治療胃酸過多的藥劑是d；
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①用稀硫酸“酸洗”除去鋼鐵表面的鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
②用純堿溶液與石灰水反應制取少量氫氧化鈉Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
③硝酸銨與氫氧化鈉混合加熱NH4NO3+NaOH=NaNO3+H2O+NH3↑
④汽車尾氣中有毒氣體CO和NO在催化劑的作用下，生成一種單質(zhì)和一種化合物．其中單質(zhì)為組成大氣最多的一種成分2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案