以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）
 實驗序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應(yīng)所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 40/ 125 148
 ④ 30 12 90/ 125 82
（1）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與反應(yīng)物
 
有關(guān)；
（2）通過對比實驗
 
和
 
可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是
 
．
（3）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 
．
考點：影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,催化劑的特點與催化作用
專題：科學(xué)探究
分析：（1）比較表格中的①②數(shù)據(jù)在其他條件都相同時，可以看出過氧化氫的濃度對反應(yīng)速率的影響；
（2）比較表格中的③④數(shù)據(jù)在其他條件都相同時，可以看出溫度對反應(yīng)速率的影響；
（3）根據(jù)實驗室操作簡便且制取氣體易收集的原則分析選擇即可．
解答：解：（1）從表中分析可知：①②是過氧化氫濃度不同而其他的反應(yīng)時各種量均相同，可知這一過程是考查反應(yīng)物的濃度與反應(yīng)速度的關(guān)系；
（2）③④則是溫度不同其他條件相同，明顯是對溫度影響化學(xué)反應(yīng)速度的探究；從結(jié)果看溫度高時反應(yīng)所用的時間較短，既反應(yīng)的速度較快，溫度低時反應(yīng)的速度慢；
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣要求反應(yīng)簡便易操作，所以采用不加熱而加催化劑的方法進行較合適，從易于收集的角度反應(yīng)的速度不能太快也不能太慢，所以最合適的條件是20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳；
故答案為：（1）過氧化氫的濃度；
（2）③和④；溫度越高反應(yīng)速度越快，溫度越低反應(yīng)速度越慢；
（3）20℃時5%過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳．
點評：本題主要考查了能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素，解答這類題時要注意盡可能的把題中的能夠影響化學(xué)反應(yīng)的因素找出，然后再利用控制變量法來進行判斷，最后得出答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、空氣B、食鹽水
C、有二種分子構(gòu)成的物質(zhì)D、液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、無塵空氣B、加碘食鹽
C、堿式碳酸銅D、可口可樂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為測定水的組成實驗裝置，根據(jù)觀察到的實驗現(xiàn)象回答．
（1）電源正極為
 
（選填“A”或“B”，下同），負極為
 
．
（2）乙試管中的氣體可用
 
檢驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷該氣體是
 
．
（3）點燃甲試管中的氣體，可以看到
 
，這種氣體是
 
．
（4）寫出電解水反應(yīng)的符號表達式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn（相對分子質(zhì)量為455）．試回答：
（1）葡萄糖酸鋅是由
 
種元素組成的．
（2）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（計算結(jié)果精確到0.1%）．
（3）每廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅片第片含鋅5mg，某患者一個月內(nèi)共服用26片該葡萄糖酸鋅片，相當(dāng)服用葡萄糖酸鋅的質(zhì)量為
 
mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計了三個實驗：
Ⅰ將鐵片浸入稀硫酸中；Ⅱ?qū)€y片浸入稀硫酸中；Ⅲ將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（1）實驗Ⅰ反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）上述三個實驗
 
完全證明三種金屬的活動性順序（填“能”或者“不能”）
（3）將銀、銅、鐵中的兩種金屬分別放入
 
溶液中，即可驗證這三種金屬的活動性強弱．
（4）將銅片加熱，銅片表面變黑．同學(xué)們設(shè)計如下實驗證明此黑色物質(zhì)是氧化銅．
①實驗操作②實驗現(xiàn)象
剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的
 
溶液		銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)?div id="hvb74p9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有M和N兩種物質(zhì)，它們都含有氫氧根．如果將M、N的混合物溶液按如圖步驟①②③進行實驗．
（1）若沒有產(chǎn)物A，則M、N可能是（寫化學(xué)式）
 
和
 
；濾液的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）
 
；步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）若有產(chǎn)物A，且它是一種鉀肥，則M、N可能是（寫化學(xué)式）
 
和
 
；濾液的溶質(zhì)是（寫出化學(xué)式）
 
、
 
．操作b的名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

晴晴同學(xué)為了探究某石灰石的純度，（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），向6.0g的石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成二氧化碳1.11L（該氣體的密度為1.977g/L），試計算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少g？（精確到0.1）
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面有幾種物質(zhì)：
①加熱高錳酸鉀后的剩余物     ②過氧化氫溶液     ③氧化鋁      ④氯氣        ⑤二氧化碳    
⑥臭氧                      ⑦空氣            ⑧冰水混合物   ⑨氯酸鉀      ⑩汞
其中，屬于混合物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
（用序號填空，下同），屬于化合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
屬于氧化物的是
 
．

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同步練習(xí)冊答案