17．下列關于二氧化碳的說法正確的是（　　）
A．二氧化碳不能供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料
B．若二氧化碳在空氣中含量過高會引發(fā)酸雨
C．實驗室用純堿粉末和稀鹽酸制取二氧化碳
D．干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧

分析 A．根據(jù)二氧化碳的性質解答；
B．根據(jù)引發(fā)酸雨的物質解答；
C．根據(jù)實驗室制取二氧化碳的藥品解答；
D．根據(jù)干冰的性質解答．

解答 解：A．二氧化碳不供給呼吸，但它是植物光合作用的主要原料，故錯誤；
B．二氧化硫或二氧化氮在空氣中含量過高，會引發(fā)酸雨，不是二氧化碳，故選項錯誤；
C．實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，純堿粉末和鹽酸反應太快，不便于收集氣體，故錯誤；
D．干冰升華吸熱，可用作制冷劑和制造舞臺云霧，故正確．
故選D．

點評 本題難度不大，掌握二氧化碳的化學性質、二氧化碳的用途等是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．規(guī)范的操作是實驗成功的保證．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．
O2驗滿		B．
收集O2
C．
滴加液體		D．
鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．老師為同學們提供了如下實驗裝置：

（1）寫出儀器a，b的名稱．a(chǎn)是酒精燈，b是錐形瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，若要收集較純的氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是AF．
（3）實驗室制取氧氣實驗中有許多涉及到“先”與“后”，如果把“先”與“后”的順序顛倒，就會影響實驗效果或導致事故．
示例：實驗室用加熱高錳酸制取氧氣并用排水法收集，實驗結束時，應先把導管從水中移出，然后再熄滅酒精燈．
請仿照示例再舉兩個實驗室制取氧過程中涉及“先”與“后”順序的實例：先檢查裝置的氣密性；再加藥品、固定．
（4）若用F裝置收集氧氣，最終收集到的氧氣不純，其可能的原因是（回答一點即可）：沒有等到氣泡連續(xù)、均勻的冒出就收集．若用D裝置收集氧氣，其驗滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（5）實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B或C中制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用裝置C與B裝置相比較的優(yōu)點是可以控制反應的速率．
（6）某同學用集氣瓶收集了一瓶氧氣，他將帶火星的木條放在瓶口、瓶內和瓶底都沒有發(fā)生復燃現(xiàn)象，則可能的原因是ACDF（填序號）；
A．采用向下排空氣法收集          B．采用向上排空氣法收集
C．裝置的氣密性不好              D．集氣瓶長時間倒放在桌面氣體逸出
E．用高錳酸鉀制氧氣忘加催化劑    F．排水法收集的是最先出來的氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖是甲、乙、丙 三種固體物質（不含結晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時乙、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數(shù)一定相等
B．將t1℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫到t3℃時，所得的溶液溶質質量分數(shù)最大的是甲
C．甲中混有少量的乙時，應采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲
D．t3℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質配成飽和溶液，需加水的質量最多的是丙

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．某黑色固體粉末可能是Fe、CuO、C中一種或幾種，為了探究其成分，小明同學按照如圖所示流程進行了實驗．

（1）若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe．步驟Ⅰ中一定發(fā)生的反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
（2）若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生，則溶液甲中的溶質一定含有H2SO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．某化學興趣小組的同學利用下列實驗裝置，開展實驗室制取氣體和有關性質的研究，請結合下列實驗裝置，回答有關問題．

（1）圖中標有序號①的儀器名稱是分液漏斗．
（2）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）二氧化碳可用裝置D收集的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，若用G裝置盛滿水收集氧氣，則氣體應從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）細鐵絲在H裝置中燃燒，發(fā)現(xiàn)集氣瓶仍然炸裂了，原因可能是鐵絲接觸了集氣瓶內壁．
（5）C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是（寫一點即可）可以控制反應的速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列食物中富含糖類和油脂的是（　�。�
A．
烤大蝦		B．
奶油玉米
C．
什錦水果		D．
烤蒜苔羊排

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．甲同學對有關鹽的知識進行了以下的整理．
硫酸鉀硫酸鈣硫酸鈉硫酸鎂硫酸鋁硫酸鋅硫酸亞鐵
K2SO4CaSO4Na2SO4MgSO4Al2（SO4）3ZnSO4FeSO4
（1）上述鹽的排列是依據(jù)金屬活動性順序歸納整理的．
（2）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學性質，如都能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀，該反應的化學方程式為K2SO4+BaCl2=2KCl+BaSO4↓（任選其中一種鹽即可）．
（3）甲同學通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成．他將這些知識間相互關系整理成如圖，請將右圖補充完整a酸，b堿．
（4）乙同學提出可用如圖指導進行物質的制備：請寫出其中1個有關硫酸亞鐵生成的置換反應的化學方程式．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性質的是（　�。�
A．二氧化碳用作滅火器B．二氧化碳用作氣體肥料
C．二氧化碳用于人工降雨D．二氧化碳用于生產(chǎn)汽水等碳酸飲料

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