【題目】【2016年河南省】右圖是甲、乙的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A．t1℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度

B．t2℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C．降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D．t3℃時，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質(zhì)量分數(shù)為25%的溶液

【答案】D

【解析】A選項t1℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度，是正確的敘述，在該溫度下，乙物質(zhì)的溶解度曲線在甲物質(zhì)的上面；B選項t2℃時，甲、乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等是正確的敘述；C選項降低溫度能使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤海钦_的敘述；因為甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減��；D選項是錯誤的敘述，因為t3℃時，75g甲的飽和溶液中加入50g水，可以得到質(zhì)量分數(shù)為12.5%的溶液；故答案選擇D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題，請回答：

（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、 和天然氣。

（2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響。

①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮 。

②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是 （填序號）。

A．腐蝕大理石的現(xiàn)象 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地

③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)生成物的化學計量數(shù)之比是 。

④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應(yīng)用前景。請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整：4NH3+3O26H2O+ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）方法錯誤的是

A．CO（CO2）：將氣體通過澄清石灰水，然后干燥

B．CO2（CO）：將氣體點燃

C．食鹽（泥沙）：溶解、過濾

D．Cu（Fe）：用磁鐵吸引

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省張掖市】某化學興趣小組同學欲測定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，他們進行了如圖所示的實驗。請計算；

（1）混合物中鐵的質(zhì)量；

（2）反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無剩余，請計算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；

（3）欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g，需要水多少克？__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車安全氣囊內(nèi)所裝化學物質(zhì)，能在碰撞后10毫秒內(nèi)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是 （ ）

A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省樂山市】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

C．40℃時，分別在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D．分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，甲會析出晶體，乙則不會

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本監(jiān)控項目的是

A．SO2 濃度 B．O2 濃度 C．N2 濃度 D．H2O 濃度

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山西省】根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)，提供物質(zhì)的方法可以有多種。下面呈現(xiàn)的是化學課堂上“物質(zhì)提純”的小組競賽場景。

（1）甲組抽到的題目是“從30gNaCl和2gKNO3的混合物中提純NaCl”。同學們經(jīng)研究認為依據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線，可采用如下物理方法來提純。

上述兩固體 （填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名稱是 ，蒸發(fā)結(jié)晶后得到NaCl的質(zhì)量 30g（填“大于”、“小于”或“等于”）。

甲組一位同學問道：“能否用降溫結(jié)晶的方法從上述溶液a中析出KNO3，從而達到分離的目的？”請你判斷此方法是否可行，并說出理由 。

（2）乙組抽到的題目是“從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl”。同學們經(jīng)過討論認為利用兩物質(zhì)化學性質(zhì)的差異，可采用如下化學方法來提純。

上圖中的X的化學式為 _______ 。由于BaCl2溶液的用量不易控制，會使溶液b的溶質(zhì)有多種情況，導致蒸發(fā)后得到的固體可能不純。

（3）同學們對乙組方案中溶液b的溶質(zhì)成分進行探究。

【作出猜想】猜想一：NaCl、BaCl2 猜想二：NaCl 猜想三：

【設(shè)計方案】經(jīng)討論，大家認為只有一種試劑就能作出判斷。

各組依據(jù)上述設(shè)計方案進行了實驗，驗證了反應(yīng)后溶質(zhì)的確有三種情況。

（4）同學們對甲乙兩組提純方法的效果進行了研討。

【反思評價】大家認為用物理方法和化學方法都可以實現(xiàn)物質(zhì)的提純。用化學方法提純還要考慮到反應(yīng)物用量對提純效果的影響。

【拓展提升】老師說：“合理選擇試劑，用化學方法可以從NaCl和Na2CO3的混合物中提純NaCl，方法是向混合物中加入過量的 ______ ，充分反應(yīng)后，經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶就能得到NaCl。”

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下：

（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成 和H2O。NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是 。

（2）沉淀室中，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

（3）氧化室中，化學反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。

（4）上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ，有利于節(jié)約成本。

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