如圖是硝酸鉀的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
B.降低溫度可以使接近飽和的硝酸鉀溶液變飽和
C.60℃時120g硝酸鉀與100g水充分混合可以形成飽和溶液
D.60℃時硝酸鉀溶液中溶質質量分數一定大于30℃時硝酸鉀溶液中溶質質量分數
科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南郴州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列有關硫酸的說法,正確的是( )
A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞,瓶口出現白霧
B.濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液
C.實驗室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳
D.把銅片放入稀硫酸中,產生大量氣泡
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)化學(解析版) 題型:探究題
甲班學生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后,剩余物質倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學進行了如圖所示的探究。請回答:
(1)步驟①的操作名稱是___________,所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和___________。
(2)由步驟②實驗現象推知,甲班同學制取氧氣所用的固體反應物是___________(寫化學式)。
(3)由步驟④所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀,該反應的化學方程式為______________________。
(4)由步驟③產生的氣體判斷固體A中一定含有___________(寫名稱);綜合步驟③④現象推理,固體A中還可能含有的物質是______________________(寫至少兩種物質的化學式)。
(5)根據上述實驗和分析判斷固體是___________(寫化學式)。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣東卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下表中對部分知識的歸納正確的一組是( )
A.化學與能源 | B.環(huán)保與安全 |
石油、煤、天然氣都是可再生能源 推廣使用的乙醇汽油是一種新能源 | 使用可降解的塑料制品更環(huán)保 霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕對不能食用 |
C.化學與健康 | D.化學與材料 |
油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素 人體適當補充碘元素可防骨質疏松 | 鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金 純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高 |
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(福建泉州卷)化學(解析版) 題型:填空題
用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體,請回答有關問題:
(1)寫出標有序號儀器的名稱:① 。
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內的適當位置放入 、 等實驗用品制取氧氣,寫出有關反應的化學方程式 。
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是 ( 寫一種)。
(4)用裝置C收集氧氣,驗滿時將帶火星的木條放在 (選填“a”或“b”)處。
(5) 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品是 ,藥品加入完畢后,接下來的操作是: 。
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科目:初中化學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(福建泉州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
石墨烯是由碳元素組成的、性能非常優(yōu)良的納米材料,具有超強導電、導熱的性能。關于石墨烯的認識錯誤的是
A.可作散熱材料
B.是一種化合物
C.可做新型電池的電極
D.完全燃燒生成二氧化碳
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科目:初中化學 來源:2016屆山東泰安新城實驗中學九年級下第二次月考化學試卷(解析版) 題型:探究題
某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組,在老師引導下開展探究活動.以下是教學片段,請你參與學習并幫助填寫空格(包括表中空格)
【演示實驗】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學生板演】該反應的化學方程式 .
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質是什么?
【假設猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想.甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 ,理由是 .
【實驗探究】
(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 .
(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現象 | 試紙變色,對比標準比色卡,pH<7 |
| 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經過反思發(fā)現了這兩處錯誤:
①實驗操作中的錯誤是 .
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是 .
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科目:初中化學 來源:2016屆山東泰安新城實驗中學九年級下第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據這一實驗事實能得出的結論是( )
A.M由四種元素組成
B.M的化學性質很穩(wěn)定
C.M中有氨氣
D.M可能是碳酸氫鈉
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科目:初中化學 來源:2016屆遼寧省本溪市群力小學九年級下期中化學試卷(解析版) 題型:計算題
某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉(Na2CO3)的含量.現取該純堿樣品8g,加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應,同時產生了2.2g氣體.試計算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質量;
(2)反應后所得氯化鈉溶液中溶質的質量;
(3)反應后所得氯化鈉溶液的溶質質量分數.
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