下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

B. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

D. 鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆中考化學(xué)同步測(cè)試試卷：專項(xiàng)訓(xùn)練　質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型：單選題

地質(zhì)人員考察時(shí)發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石。研究發(fā)現(xiàn)該礦石能氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O22Fe2O3+8SO2，下列說(shuō)法正確的是

A．該物質(zhì)的化學(xué)式是FeS2 B．該物質(zhì)由鐵、硫、氧三種元素組成

C．氧氣由兩個(gè)氧原子構(gòu)成 D．SO2中硫、氧元素質(zhì)量比為1:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省永城市人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)：第九單元課題1《溶液的形成》 題型：單選題

下列關(guān)于溶液的敘述，正確的是

A．溶劑一定為水 B．溶液中只能有一種溶質(zhì)

C．無(wú)色透明的液體一定是溶液 D．溶液中各部分的性質(zhì)均相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題:

(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a__________;b_________.

(2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________,收集裝置可選用__________,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_________________________________________.

(3)C裝置檢查氣密性的方法是(可借助圖中其他儀器)_____________________________.

(4)①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_________,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________________________________.

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:

①?gòu)乃壑谐烦鰧?dǎo)管；②收集氣體；③固定裝置；④檢查裝置的氣密性；⑤加熱；⑥撤酒精燈；⑦裝藥品，正確的操作順序是_________

A.④⑦③⑤②①⑥ B.⑦④③⑤②①⑥

C.①②③④⑤⑥⑦ D.④⑦③⑤②⑥①

在完成“②收集氣體”步驟時(shí)，應(yīng)當(dāng)_______________時(shí)收集氣體。

③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口派一團(tuán)疏松的棉花，其作用是________________________.

(5)對(duì)比上述兩種制取氧氣的方法，從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)物最好用_______________(填“高錳酸鉀”或“過(guò)氧化氫”)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年2月27日安徽省環(huán)境保護(hù)工作暨黨內(nèi)康政建設(shè)工作會(huì)議在合肥舉行。環(huán)境保護(hù)關(guān)系民生福祉，關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，下列做法有利于環(huán)境保護(hù)的是

A. 節(jié)日期間燃放鞭炮 B. 多使用一次性筷子和塑料杯

C. 加速化石燃料的開(kāi)發(fā)和利用 D. 出行時(shí)騎共享單車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：推斷題

如下圖中的A～I(xiàn)是初中化學(xué)中常見(jiàn)的九種物質(zhì)，是由C、H、O、Fe、Cu五種元素組成的單質(zhì)或氧化物，其中C、F、H、I為氧化物，且C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%；B、H為紅色固體；通常D→B是在溶液中發(fā)生的反應(yīng)。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物或生成物已略去。

（1）H的化學(xué)式為_(kāi)_________。

（2）F—H反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________，該反應(yīng)的用途是___________。

（3）寫出D→B的化學(xué)方程式_____________，該基本反應(yīng)類型是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市溧水區(qū)2018屆第一學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

裝置

實(shí)驗(yàn)

目的

探究燃燒條件之一需要可燃物

探究影響物質(zhì)溶解性的因素

探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

比較Zn和Fe的

金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市平邑縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

2017年6月2 日,國(guó)土資源部在北京宣布:我國(guó)正在南海神狐海域進(jìn)行的天然氣水合物(即可燃冰)試開(kāi)采巳經(jīng)連續(xù)產(chǎn)氣22 天,取得多項(xiàng)重大突破性成果,標(biāo)志著我國(guó)成為全球海域天然氣水合物試開(kāi)采連續(xù)產(chǎn)氣時(shí)間最長(zhǎng)的國(guó)家。

(1)___________、_______天燃?xì)馐钱?dāng)今社會(huì)三大化石燃料。它們均屬于能源_______(填“可再生”或“不可再生”)�？扇急鳛樾滦湍茉�,相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆焕履茉確_____。煤燃燒產(chǎn)生的大氣污染物中含有二氧化硫,二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì),酸雨對(duì)_____的損害最輕(填字母序號(hào))a.大理石雕像 b.玻璃櫥窗 C.果樹(shù)園林

(2)開(kāi)采海城“可燃冰”,要用金剛石做成的鉆頭鉆鑿海底堅(jiān)硬的巖層,這是利用了金剛石的______物理性質(zhì)�；瘜W(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_______( 填“物理變化”或“化學(xué) 變化” )。

(3)寫出可燃冰主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式:_______可燃冰燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能。

(4)如下圖是燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn),在a.b.c 三個(gè)不同的位置放置了大小一樣的三塊白磷。你看到____處的(填序號(hào))白磷會(huì)燃燒,a 和b對(duì)比得到燃燒的條件是__a和c對(duì)比得到燃燒的條件是____,燒杯中的熱水在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有起到的作用是________(填序號(hào))

A.做反應(yīng)物 B.隔絕空氣 C.升高溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年江陰高中自主招生化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

合成氨工業(yè)生產(chǎn)中所用的催化劑的主要成分是FeO、Fe203。在此鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能范圍為_(kāi)______________。當(dāng)催化劑中FeO與Fe203的質(zhì)量之比為9:20時(shí),其催化活性最高,此時(shí)鐵的氧化物混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________。(用小數(shù)表示,保留2位小數(shù))。

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