【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量,為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,以過(guò)氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個(gè)小組均可采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄收集 10mL 氧氣的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的 H2O2 溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。
(A 組):探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
取 5mL10%H2O2 溶液,三次實(shí)驗(yàn)分別加入 0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
試劑 | MnO2 | 紅磚粉末 | CuO |
t(秒) | 10 | 60 | 20 |
由此可出結(jié)論:MnO2、CuO 對(duì) H2O2 分解有催化作用,紅磚粉末無(wú)催化作用,某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問(wèn)。
補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn),操作為__________。結(jié)果:長(zhǎng)時(shí)間(大于 100s),收集到很少量氣體。
更正結(jié)論:紅磚粉末 _____(選填“有”、“無(wú)”)催化作用,三者中 _____催化效率最高。
(B 組):探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
甲同學(xué):取 10mL5%H2O2 溶液,加入 0.5gMnO2 為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間 t1。 乙同學(xué):取 10mL2.5%H2O2 溶液,加入 0.5gMnO2 為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間 t2。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 _____。
結(jié)論:當(dāng)催化劑種類相同時(shí),反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快。
(C 組):探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
取 10mL5%H2O2 溶液和 0.5gCuO 為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和 50℃熱水浴記錄時(shí)間 t4、t5,且 t4>t5。
結(jié)論:當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí),____________。
綜上所述:①為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,必須控制外界其他因素相同.
②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有____。
【答案】取 5mL10%H2O2 溶液,不加其他任何物質(zhì),在相同溫度下,記錄收集10mL 氧氣的時(shí)間 有 MnO2 t1<t2 溫度越高,反應(yīng)速率越快 催化劑的種類、反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)時(shí)的溫度
【解析】
A 組:根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),加入紅磚粉末的所需時(shí)間最長(zhǎng),由此A 組得出結(jié)論:MnO2、CuO 對(duì) H2O2 分解有催化作用,紅磚粉末無(wú)催化作用。該結(jié)論存在一個(gè)疑問(wèn),紅磚粉末真的沒(méi)有催化作用嗎?應(yīng)該補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn),操作為:取 5mL10%H2O2 溶液,不加其他任何物質(zhì),在相同溫度下,記錄收集10mL 氧氣的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:長(zhǎng)時(shí)間(大于 100s),收集到很少量氣體。說(shuō)明紅磚粉末有催化作用,只是效率沒(méi)有MnO2、CuO高。因此更正結(jié)論:紅磚粉末有催化作用,三者中因?yàn)槭占瑯佣嗟难鯕?/span>MnO2所需時(shí)間最少,所以催化效率最高。
B 組:因?yàn)閷?shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:當(dāng)催化劑種類相同時(shí),反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快?梢(jiàn)取 10mL5%H2O2 溶液,加入 0.5gMnO2 為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間 t1。 乙同學(xué):取 10mL2.5%H2O2 溶液,加入 0.5gMnO2 為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間 t2。實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是:t1<t2。
C 組:因?yàn)槿?/span> 10mL5%H2O2 溶液和 0.5gCuO 為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和 50℃熱水浴記錄時(shí)間 t4、t5,且 t4>t5?梢缘贸鼋Y(jié)論:當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí),溫度越高,反應(yīng)速率越快。
綜上所述:根據(jù)A、B、C三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有:催化劑的種類、反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)時(shí)的溫度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:______;______。
實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取少量純凈氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用______填字母,下同,收集裝置選用______。
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用______填字母;其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______,反應(yīng)的基本類型是______。
如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是______。
如果用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取并收集硫化氫氣體最好選用的裝置是______填字母。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式.
(l)下列物質(zhì)都可以用來(lái)作為燃料:①煤;②氫氣:③石油;④天然氣.其中,最清潔的燃料是_____(填序號(hào)).
(2)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,根據(jù)圖示分析,下列說(shuō)法正確的是_____.
A 煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B 該天然氣中不含硫元素
C 煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小 D 煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生
(3)硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過(guò)以下兩步:①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3;②SO3與水化合形成硫酸.其中反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為_____、_____.
(4)某火力發(fā)電廠為了防止環(huán)境污染,需將廢氣中的二氧化硫進(jìn)行處理,其發(fā)生的主要反應(yīng)為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+CO2,若100g廢氣中含有3.2g二氧化硫,則處理500g這種廢氣需含碳酸鈣80%的石灰石_____g.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】響水化工園區(qū)“3·21”保證事故后,生態(tài)環(huán)境部根據(jù)爆炸事故的污染特征,確定此次環(huán)境空氣應(yīng)急監(jiān)測(cè)指標(biāo)為二氧化硫、氮氧化物以及苯、甲苯、二甲苯等有機(jī)污染。二甲苯(C8H10)是一種具有刺激性氣味、易燃、沸點(diǎn)為137℃~140℃,屬于低毒化學(xué)物質(zhì),下列對(duì)二甲苯的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.二甲苯應(yīng)該密封保存,并遠(yuǎn)離火源
B.二甲苯中共有18個(gè)原子
C.二甲苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為48:5
D.二甲苯完全燃燒會(huì)生成二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小天在廚房中將白醋和雞蛋殼放在小玻璃杯中觀察到大量氣泡,于是在實(shí)驗(yàn)室與大家對(duì)此事的氣體成分進(jìn)行下列探究。
(查閱資料)
①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣;白醋由醋酸(化學(xué)式CH3COOH)和水組成,具有酸的通性。
②濃硫酸是一種常見(jiàn)的干燥劑;水能使白色硫酸銅變藍(lán)色。
(提出問(wèn)題)該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中一種或兩種。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了控制白醋和雞蛋殼反應(yīng)醋酸氣體的速度,從圖一中選擇適合的裝置______(裝置序號(hào)),然后將醋酸的氣體通入圖二裝置進(jìn)行探究。
(實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè))若氣體中含有氫氣,則實(shí)驗(yàn)中可以觀察到的現(xiàn)象為:__________;
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)中只觀察到D處的澄清石灰水變渾濁,其余都無(wú)明顯現(xiàn)象,則裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(交流拓展)
(1)小軍通過(guò)查閱資料獲知:雞蛋殼與白醋的反應(yīng)方程式為______。
(2)小明認(rèn)為用帶火星的木條能檢驗(yàn)出產(chǎn)生氣體中是否含有O2,小吳立即反對(duì),小吳的理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】3g 某物質(zhì)在 O2 中完全燃燒,生成 4.4gCO2 和 1.8gH2O。下列說(shuō)法不正確的是
A.該物質(zhì)的化學(xué)式可能是 C2H4O2
B.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%
C.6g 該物質(zhì)完全燃燒消耗 6.4g O2
D.3g 該物質(zhì)在 2.4g O2 中燃燒,生成 3.3g CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( 。
A.用小蘇打治療胃酸過(guò)多2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)
B.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量4P+5O22P2O5 氧化反應(yīng)
C.用木炭還原氧化銅2CuO+C2Cu+CO2↑ 化合反應(yīng)
D.用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,以下說(shuō)法成立的是 ( )
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
A | B | C | D | |
A.物質(zhì)C是由離子構(gòu)成B.以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A和C
C.反應(yīng)中C,D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是1︰2D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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