【題目】下列有關 CO與 CO2的敘述正確的是

A.CO與CO2中碳元素的化合價相同

B.在一定條件下，CO與CO2可以互相轉化

C.CO與CO2中組成元素相同，分子構成相似

D.CO2氣體中混有少量的CO氣體，可用點燃的方法除去CO

【答案】B

【解析】

A、與中碳元素的化合價分別是+2、+4，化合價不相同，說法錯誤；

B、與氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，與木炭在高溫條件下生成一氧化碳，在一定條件下，與可以互相轉化，說法正確；

C、與中組成元素相同，每個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構成，每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成，二者分子構成不相似，說法錯誤。

D、中混有少量的，因為二氧化碳較多且二氧化碳不可燃也不支持燃燒，所以不可用點燃的方法除去，說法錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖提供的信息，下列說法不正確的是 （ ）

A.①的原子中的質(zhì)子數(shù)是115

B.③④屬于同種元素

C.②③都屬于陰離子

D.②③按 1∶2 個數(shù)比構成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

（1）指出②、④裝置中標號儀器的名稱：X_______，Y________。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是_______(填裝置序號，下同)，收集裝置是________，反應的化學方程式為_______。

（3）二氧化碳的收集裝置可選用_____，二氧化碳的檢驗裝置可選用_______。

（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷(密度比空氣小，難溶于水)，可選用的發(fā)生、收集裝置依次是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽是初中化學學習的重要內(nèi)容。

（1）鹽酸、硫酸等常見的酸都具有相似的化學性質(zhì)，是因為它們在水溶液中都解離出____________填離子符號。

（2）“84消毒液”可有效殺死新冠病毒，某“84消毒液”瓶體部分標簽如圖所示：

①該瓶“84消毒液”中NaClO的質(zhì)量為_________g。

②工業(yè)可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應來制取NaClO，同時生成食鹽的主要成分和水，寫出該反應的化學方程式_____________。

（3）實驗室有一瓶長期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，為確定其成分，小組同學進行了如下探究。

①根據(jù)實驗方案二確定該瓶溶液的溶質(zhì)成分是什么_____________；

②實驗方案一不能準確確定溶質(zhì)成分，請說明理由_______________；

③實驗室為防止NaOH溶液變質(zhì)，可采取什么措施_______________。

（4）某固體物質(zhì)中可能含有NaCl、、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學為了探究其成分，取該固體物質(zhì)30g完全溶于水中，測得溶液的pH為7，然后將70g某稀硫酸加入該溶液中，充分反應，所加硫酸的量與產(chǎn)生沉淀的關系如圖所示。請根據(jù)圖示及相關知識回答問題。

①該固體物質(zhì)中一定不含有的物質(zhì)是__________化學式。

②這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列認識或說法中，正確的是

A．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，可證明該物質(zhì)中一定含有CO

B．常溫下可用Fe與AgCl反應制取Ag

C．用過量的Cu(OH)2除去CuSO4溶液中的少量H2SO4

D．可分別將Mg、Fe、Cu、Ag放入稀鹽酸中，可確定它們的活動性順序

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，請結合下圖化學實驗儀器和裝置，回答有關問題。

（1）認識儀器：①的儀器名稱是________________，⑥的儀器名稱是________________。

（2）制取二氧化碳：甲同學在實驗室制取較多量的二氧化碳，他選用的儀器是_____（填數(shù)字序號，下同），化學方程式是___________。乙同學想設計一套能控制反應發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，所用的儀器是_________，實驗室檢驗二氧化碳氣體的方法是__________。

（3）制取氧氣：實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是____。裝置⑨是多功能裝置，檢查裝置⑨氣密性的方法是________，用裝置⑨收集氧氣，且用排空氣法收集，氣體應從________（填“A”或“B”）進入，驗滿的方法是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從如圖所示的兩種微粒結構示意圖中，所獲取信息不正確的是( )

A.它們的核外電子層數(shù)相同

B.它們屬于同種元素

C.它們的核外電子數(shù)相同

D.①表示陰離子，②表示原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是（　　）

A.b的溶解度大于a的溶解度

B.t1℃時，將a、b兩種物質(zhì)的溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C.將t2℃時b的不飽和溶液降溫至t1℃，不一定能得到b的飽和溶液

D.t2℃時，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2020年1月25日總建筑面積為3.39萬平方米的火神山醫(yī)院正式開工，火神山醫(yī)院在建造過程中用到了HDPE膜。老師告訴同學們HDPE膜具有極好的抗沖擊性和防潮性，聽完老師的描述后，同學們對HDPE膜的組成元素產(chǎn)生了濃厚的興趣，進行了如下探究。

（提出問題）HDPE膜由什么元素組成？

（查閱資料）①HDPE膜能夠燃燒，燃燒可能生成一氧化碳；②堿石灰主要成分是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體。

（實驗探究）如圖所示，先通入干燥氮氣，再將4.2g的HDPE膜樣品在一定質(zhì)量的氧氣中點燃，并將燃燒產(chǎn)物依次通過裝置A、B、C、D（裝置中每步反應均進行完全）。

（實驗記錄）

裝置質(zhì)量

A裝置總質(zhì)量

C裝置總質(zhì)量

實驗前

100.0g

100.0g

實驗后

105.4g

113.2g

（實驗分析）

（1）實驗前，先通入氮氣的目的是________。

（2）裝置A中濃硫酸的作用是吸收_____________。

（3）實驗中觀察到裝置B中黑色粉末變成紅色，證明燃燒產(chǎn)物中有____________。

（4）裝置C中發(fā)生的化學反應方程式為____________。

（5）裝置D的作用是________________。

（數(shù)據(jù)處理）4.2g的HDPE膜樣品中含碳元素的質(zhì)量為____________g，含氫元素的質(zhì)量為________g。

（實驗結論）HDPE膜由碳元素、氫元素組成，不含其他元素的理由是生成物中碳、氫元素質(zhì)量之和為_________（用數(shù)據(jù)分析）。

（反思拓展）實驗中的4.2gHDPE膜樣品燃燒消耗的氧氣質(zhì)量為m，則m的取值范圍為______。

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