下圖是實驗室制取和收集氣體的實驗裝置,請根據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣,組裝發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇圖中儀器為______(填字母代號),反應(yīng)的化學方程式為______.
(2)在實驗室里,二氧化碳常用______來制取(選填序號).
A.高溫煅燒石灰石      B.木炭在氧氣中燃燒
C.石灰石和稀鹽酸反應(yīng)    D.碳酸鈉和濃鹽酸反應(yīng)
檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______.利用實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置還可以制取的另一種氣體是(填生成該氣體的化學方程式)______.

解:(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,氣體的收集方法由氣體的性質(zhì)決定;實驗室用高錳酸鉀制取并收集比較純凈的氧氣,屬于“固固加熱”,生成的二氧化碳溶于水、密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,故應(yīng)有酒精燈、鐵架臺、試管、導氣管、水槽、集氣瓶,故選abefgh;其化學方程式為:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)實驗室制取二氧化碳,要考慮反應(yīng)條件的可行性;不但要求反應(yīng)可以制取二氧化碳,還要考慮的反應(yīng)條件簡單,所產(chǎn)生的氣體易于收集,高溫煅燒石灰石溫度太高,不適合實驗室制取,木炭在氧氣中燃燒所得二氧化碳不純,也不易收集,濃鹽酸具有揮發(fā)性,與碳酸鈉也不易制取二氧化碳,只有石灰石和稀鹽酸反應(yīng)符合實驗室制取二氧化碳,故選C;二氧化碳的性質(zhì)是不燃燒、也不支持燃燒,故可將燃著的木條放到集氣瓶口,如果木條熄滅,證明已滿;初中化學中固液不加熱制氣裝置還可用于雙氧水制取氧氣,其化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
故答案為:
(1)abefgh; 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)C;將燃著的木條放到集氣瓶口,如果木條熄滅,證明已滿; 2H2O22H2O+O2↑.
分析:(1)實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,氣體的收集方法由氣體的性質(zhì)決定;
(2)實驗室制取二氧化碳,要考慮反應(yīng)條件的可行性;根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)檢驗其是否收集滿;實驗室制取氣體的發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定.
點評:實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇看反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集裝置的選擇看氣體的密度和溶解性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室常用的實驗裝置圖,試回答下列問題:

(1)裝置B中儀器a的名稱為:
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,某學生用C裝置收集O2,當
集氣瓶口有氣泡向外冒出
集氣瓶口有氣泡向外冒出
時,說明O2已經(jīng)收滿.
(3)用B裝置制取CO2氣體時,需先將石灰石放入
錐形瓶
錐形瓶
(填儀器名稱)中,若要用排空氣法收集CO2氣體,應(yīng)該選用
E
E
(填序號)裝置收集.
(4)已知:常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,實驗室可以用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)而制得,其反應(yīng)的化學方程式為:FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4,則實驗室制取H2S應(yīng)選擇
B
B
填序號)作為氣體發(fā)生裝置.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室常用的氣體制取和收集裝置,請你回答下列問題:

(1)寫出下列編號的儀器名稱:①            ,②                ;

(2)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是(填編號)   ,反應(yīng)的化學方程式為      ;

(3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”)    ,理由是         。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下圖是實驗室常用的氣體制取和收集裝置,請你回答下列問題:

(1)寫出下列編號的儀器名稱:①            ,②                ;
(2)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是(填編號)  ,反應(yīng)的化學方程式為     ;
(3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”)    ,理由是        。

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年北京市門頭溝區(qū)初三第一學期末化學卷 題型:實驗探究題

下圖是實驗室常用的氣體制取和收集裝置,請你回答下列問題:

(1)寫出下列編號的儀器名稱:①             ,②                 ;

(2)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是(填編號)   ,反應(yīng)的化學方程式為      ;

(3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2。他的操作方法(填“合理”或“不合理”)     ,理由是         。

 

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科目:初中化學 來源:廣東省月考題 題型:實驗題

下圖是實驗室常用的氣體制取和收集裝置,請你回答下列問題:
(1)寫出下列編號的儀器名稱:①________ ,② _________;
(2)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用的裝置是__________(填編號) ,反應(yīng)的化學方程式為____________ ;
(3)小明選擇B、D裝置,用過氧化氫和二氧化錳制取一瓶O2,為了節(jié)約藥品,他提出如下操作方法:先向B裝置中加入少量二氧化錳,然后從儀器①中逐滴加入過氧化氫溶液,至剛好收滿一瓶O2。他的操作方法________(填“合理”或“不合理”) ,理由是__________。

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