結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:

(1)廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是______;

A、陶瓷碗 B、不銹鋼炊具 C、橡膠手套 D、銅質(zhì)水龍頭

(2)生鐵和鋼都是鐵的合金,二者性能不同的原因是_______;

(3) 波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是_______(用化學(xué)方程式表示)

(4)金屬生銹是世界面臨的難題。鐵生銹實際上是鐵與____共同作用的結(jié)果。

(5)防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。請再寫出一條有效途徑:___________。

(6)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是______(寫出化學(xué)方程式)

(7)動車電路中導(dǎo)線大多是用銅制的,這是利用了銅的延展性和______。動車使用的金屬材料大多是合金而不是純金屬,這是因為合金具有更多優(yōu)良性能,例如,鋼比純鐵硬度______(填“大”或“小”);

(8)請你從化學(xué)的角度寫出一種自行車出行的好處_______。

(9)地球上的鐵元素以(“單質(zhì)”或“化合物”)___的形式存在?捎糜跓掕F的一種礦石是 ______ 。

(10)用生鐵制防盜門而不用純鐵的主要原因是 ________ 。在防盜門表面噴漆,其防銹原理是 __________ ,噴漆前用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為 ___________ 。

(11)鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應(yīng)原理是在高溫下,鋁與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與一種氧化物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(12)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理:用化學(xué)方法檢驗使用一段時間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用___檢驗,若出現(xiàn)_____現(xiàn)象,說明該雙吸劑仍可使用.

(13)已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng):R+NCl2=N+RCl2;M+RCl2=R+MCl2,這兩個反應(yīng)的基本反應(yīng)類型都是________,M、N、R三種金屬的活動性由強到弱的順序為_________。

(14)為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動性順序,某同學(xué)設(shè)計將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相同的稀鹽酸中進行實驗,該同學(xué)實驗設(shè)計中的不足之處是________.

(15)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液。向濾液中加一潔凈鐵片,未看到鐵片有任何變化。則濾液中含有的溶質(zhì)是______(填化學(xué)式),濾渣中一定含有的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

用適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空或?qū)懗龇査硎镜囊饬x。

(1)鎂元素___________(2)2個鈉原子_____________(3)鋁離子____________(4)2N__(5)4S2-_____(6)Fe___、___

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市龍崗區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試自測化學(xué)試卷 題型:單選題

不同種元素的本質(zhì)區(qū)別是 ( )

A. 相對原子質(zhì)量不同 B. 質(zhì)子數(shù)不同 C. 中子數(shù)不同 D. 電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省綿陽市2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖 中“●”和“○”分別表示氫原子和氧原子,能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市2019屆九年級上學(xué)期10月份考試化學(xué)試卷 題型:計算題

小可同學(xué)為測定某鐵合金的含鐵量,做了如下實驗,稱取11.4克樣品,放入質(zhì)量為50.0克的燒杯中,再往燒杯中加入100.0克的稀鹽酸(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)、不溶于水)并對燒杯進行了四次稱量,記錄數(shù)據(jù)如下:

反應(yīng)時間

t1

t2

t3

t4

燒杯總質(zhì)量/克

161.4

161.2

161.0

161.0

求:⑴反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣_________g;

⑵該鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù)_______。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市2019屆九年級上學(xué)期10月份考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中(“-”表示未進行金屬與鹽溶液之間的實驗),不能達到實驗?zāi)康氖?/p>

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市六校聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

某化學(xué)興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用,對書上實驗作了如下改進:在帶凸起的雙叉試管中,一邊加入約1g的二氧化錳,試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上,小心加入5mL 5%的過氧化氫溶液。如圖所示。

(1)先用帶火星的木條試驗,木條不復(fù)燃,說明此時基本無氧氣放出。小心扭動雙叉試管,使過氧化氫溶液傾入另一管中,再用帶火星木條試驗,此時觀察到的現(xiàn)象是_____。說明二氧化錳能加快過氧化氫分解的速度。寫出該反應(yīng)的文字表達式_____。

(2)同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變,先將反應(yīng)后的物質(zhì)進行_____(填操作名稱),然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,得到二氧化錳的質(zhì)量1g,說明_____。于是大家得出了二氧化錳能作為過氧化氫分解制氧氣的催化劑。

(3)老師認為同學(xué)們的探究還不夠嚴謹,理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市六校聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示離子的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省高郵市2019屆九年級上學(xué)期期中模擬測試化學(xué)試卷 題型:單選題

根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說法錯誤的是( 。

A. 鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子

B. 鎂的相對原子質(zhì)量為24.31

C. 在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易得到2個電子

D. 鎂與硫都是金屬元素

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