下列屬于化學(xué)變化的是

A．鐵絲彎曲      B．香水揮發(fā)     C．燃放煙花     D．干冰升華

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中表示Na原子的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


20．（10分）某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學(xué)探究小組欲測(cè)定該品牌純堿的純度（即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。
（一）甲組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①組裝好如圖儀器，并                      ；

②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中，加入少量蒸餾水溶解，并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品；
③稱量裝置C的質(zhì)量；
④打開(kāi)分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再產(chǎn)生氣泡為止；
⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量；
⑥計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ；

（2）B裝置的作用是                         ；

（3）如果沒(méi)有D裝置則所測(cè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因是                      ；

（4）小明提出能否用鹽酸代替硫酸？同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為不能，理由是                  ；

（5）稱得純堿樣品的質(zhì)量為7.0g，實(shí)驗(yàn)前、后C裝置（包含藥品）的質(zhì)量分別為61.2g和63.4g，則該純堿樣品的純度為                   （精確到0.1%）。
（二）乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來(lái)測(cè)定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）判斷加入氯化鋇溶液是否過(guò)量的合適方法是         （填編號(hào)），然后觀察現(xiàn)象判斷。

A．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成則說(shuō)明氯化鋇已經(jīng)過(guò)量

B．靜置混合物X，向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液，若無(wú)白色沉淀生成，則氯化鋇已經(jīng)過(guò)量

（2）判斷濾渣是否洗滌干凈，可以采取向最后的洗出液中滴加           ，然后觀察現(xiàn)象判斷。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，乙組測(cè)得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                （精確到0.1%）。
【實(shí)驗(yàn)反思】
    甲乙兩組同學(xué)所測(cè)該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，經(jīng)過(guò)和老師交流討論，覺(jué)得乙組更準(zhǔn)確，你認(rèn)為甲組存在較大偏差的原因可能是                                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列日常生活中的做法可行的是
①大豆、花生和谷物被霉菌污染后，人不可食用，但可喂養(yǎng)家禽 ②由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假 ③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象 ④低血糖病癥發(fā)作時(shí)，吃饅頭要比喝葡萄糖水見(jiàn)效快 ⑤患有夜盲癥的病人，多食用動(dòng)物肝臟有利于視力恢復(fù)
   A．①③④          B.②④          C．②③⑤           D．③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的角度看問(wèn)題。豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬(wàn)戶。請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是        （選填一種物質(zhì)編號(hào)），屬于有機(jī)合成材料的是         （選填一種物質(zhì)編號(hào)）；

（2）制作手柄的塑料屬于          塑料（填“熱塑性”或“熱固性”）；

（3）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品，以下是豆?jié){中一些營(yíng)養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)根據(jù)下表回答：

成分

水

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈣

磷

鐵

維生素A

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/％

96.0

1.8

0.7

1.1

0.01

0.03

0.0005

0.015

①豆?jié){中含有的微量元素是               ；

②青少年缺乏           元素易患有佝僂病。

③在豆?jié){所含的營(yíng)養(yǎng)素中能供給人體能量的營(yíng)養(yǎng)素有                。

④若成年人每天食用90g豆?jié){，則攝入蛋白質(zhì)的質(zhì)量為          g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

 


A              B                    C                D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是

    A. KNO3→NaNO3      B. Mg→MgO      C. Na2CO3→NaOH      D. H2O→H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

（1）用托盤(pán)天平稱量粗鹽時(shí)，若指針偏向右邊，則表示（填下列正確選項(xiàng)的代碼）         。

A．右盤(pán)重，砝碼輕                 B．右盤(pán)輕，樣品重

C．左盤(pán)重，樣品輕                 D．左盤(pán)輕，砝碼重

（2）第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                      。

（3）第⑤步操作的目的是                                                    。

（4）第⑥步操作a的名稱是          ，此步操作中，玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在

        的一邊。

（5）在第⑦步操作中，向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是                            。

（6）在第⑧步操作時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，目的是                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


右圖所示裝置（不可倒置）有多種用途，下列敘述正確的是 （     ）

A．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入

B．若用水將此裝置中的O2排出，水應(yīng)從B端進(jìn)入

C．若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從A端通入

D．若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液，氣體從B端通入

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