16.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)磷原子2P;       (2)3個(gè)氮?dú)夥肿?N2;
(3)水銀Hg;       (4)人體缺少Ca元素,易導(dǎo)致骨骼疏松.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)磷原子,就可表示為:2P;故填:2P;
(2)化學(xué)式的微觀意義可表示某物質(zhì)的一個(gè)分子,若表示多個(gè)分子就是在化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)氮?dú)夥肿涌梢员硎緸椋?N2;故填:3N2;
(3)水銀是金屬汞的俗稱,是由原子構(gòu)成的,其化學(xué)式直接用元素符號(hào)來(lái)表示;故填:Hg;
(4)人體缺鈣易患佝僂病或骨質(zhì)疏松,鈣元素的元素符號(hào)為Ca;故填:Ca.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.實(shí)驗(yàn)室要從含少量銅粉的銀、鋅混合金屬粉末中分離出貴金屬,并獲得一種鹽晶體,將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為:A、B、C,并設(shè)計(jì)了如下流程:

(1)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閆n>Cu>Ag.
(2)金屬C是Ag,操作a的名稱是蒸發(fā).
(3)請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)現(xiàn)有操作步驟:a.溶解  b.過(guò)濾  c.降溫結(jié)晶  d.加熱濃縮;若甲固體中含有少量乙,則提純甲的操作步驟是adcb(填字母序號(hào)).
(2)將35℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變(填“變大”“變小”或“不變”).
(3)向100g 35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出.你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是甲固體溶于水時(shí)放熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)氨氣(密度小于空氣)的實(shí)驗(yàn)操作和描述中,正確的是( 。
A.裝置甲:制NH3B.裝置乙:干燥NH3C.裝置丙:收集NH3D.裝置。簷z驗(yàn)NH3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下能一步實(shí)現(xiàn)的組合是( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.20℃時(shí),100g水中能溶解36gNaCl,所以20℃時(shí)NaCl的溶解度是36g
B.NaCl飽和溶液中加入大量水后,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少了
C.飽和溶液降溫后,都有溶質(zhì)結(jié)晶析出
D.溶液中各部分的密度相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)a3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>丙>乙;
(2)a2℃時(shí),甲和丙的溶解度相等;
(3)分別將100克甲、乙、丙不飽和溶液從a3℃降溫至 a1℃一定沒(méi)有晶體析出的是丙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時(shí),小紅為了表示反應(yīng)實(shí)質(zhì)繪制如圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題:

(1)常溫下NaOH溶液的PH>  7(填>、<、=).
(2)圖1描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖,C為H2O (填化學(xué)式).
(3)圖2是表示鹽酸加入到鐵粉中,可觀察到的現(xiàn)象是生成氣泡;恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)是FeCl2 (填化學(xué)式).
(4)在鹽酸中滴加幾滴紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅;醋酸溶液也會(huì)使紫色石蕊溶液變色,原因是兩溶液均含有一種相同的離子,該離子是H+ (填離子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.化學(xué)與我們生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)填空.
(1)各種洗滌劑廣泛進(jìn)入人們的生活中,用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污,是利用了洗滌劑對(duì)油污具有乳化作用.
(2)隨著塑料制品進(jìn)入千家萬(wàn)戶,生活中廢棄的塑料垃圾越來(lái)越多,形成難于處理的環(huán)境污染物,造成所謂“白色污染”.
(3)催化劑在生產(chǎn)生活中有重要作用,例如在汽車上安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器,將尾氣中有毒的CO和NO在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為能夠參與大氣循環(huán)的CO2和N2,請(qǐng)寫出該過(guò)程的化學(xué)方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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