【題目】根據(jù)下圖裝置,結(jié)合所學化學知識,請回答下列問題:

1)寫出儀器①的名稱:_______

2)選用B裝置制取二氧化碳,寫出該反應的化學方程式:________。

3)查閱資料知,高鐵酸鉀(K2FeO4)固體可用于制取氧氣,K2FeO4Fe元素的化合價為__

方案一: ;

方案二: 。

若用這兩種方案制取等質(zhì)量的氧氣,所需高鐵酸鉀的質(zhì)量__。(選填相等不相等

4)已知:實驗室用鋅和稀鹽酸反應制取的氫氣中常含有氯化氫氣體;純凈、干燥的氫氣和鎂在加熱的條件下反應生成固體MgH2。若用鋅、稀鹽酸、鎂粉為藥品,選用上述裝置連接制備固體MgH2,則裝置的最佳連接順序為____(選填字母標號)。

【答案】錐形瓶 +6 相等 BFCD

【解析】

1)據(jù)圖可知儀器①的名稱錐形瓶;

2)裝置B屬于固、液常溫型,適合用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

3)在K2FeO4K+1價,O-2價,設Fe的價為x,則(+1×2+x+-2×4=0,x=+6;在這兩種方案中消耗K2FeO4和生成氧氣的關系都是4K2FeO43O2,所以用這兩種方案制取等質(zhì)量的氧氣,所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等;

4)實驗室用鋅和稀鹽酸反應制取的氫氣,屬于固、液常溫型,可用裝置B作發(fā)生裝置,氯化氫氣體可用NaOH溶液除去,可用濃硫酸干燥,則裝置的最佳連接順序為:BF、C、D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答問題。

1)儀器a 的名稱是_____。

2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應的化學方程式為_____。發(fā)生、收集裝置為_____(填一組裝置序號,下同)。

3)實驗室制取氧氣前,應檢驗裝置的氣密性。檢驗 A 裝置氣密性的方法為_____。用右下所示裝置收集氧氣,氧氣應從_____(填“m”“n”)端導入。

4)氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液呈堿性。實驗室加熱氯化銨和熟石灰固體混合物可以制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。

①反應的化學方程式為_____,制取氨氣的發(fā)生、收集裝置為_____。

②檢驗生成氨氣的化學方法是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2019421號,小明同學參加了大洋灣鹽城馬拉松比賽,結(jié)合所學知識完成:

(1)比賽前,小明同學準備了一套透氣輕薄的服裝,其主要成分為聚酯纖維和氨綸,它們均屬于________材料(填序號)

A 金屬 B 天然有機高分子 C 有機合成高分子

(2)比賽中,小明同學要經(jīng)常補充葡萄糖水,因為葡萄糖水中含有運動員所需要的供能物質(zhì)是__(填名稱);

(3)比賽后,小明同學產(chǎn)生雙腿酸痛的現(xiàn)象,其原因是運動過程中產(chǎn)生了乳酸(化學式:C3H6O3),它屬于_____(有機物無機物”),乳酸在一定條件下可以與氧氣完全反應生成二氧化碳和水,化學方程式為________;

(4)增加糧食產(chǎn)量----下列化肥屬于復合肥的是________

A (NH4)2HPO4 B K2SO4 C CO(NH2)2 D KNO3

(5)保障人體健康----鹽酸可用于制造藥物(如鹽酸麻黃素、氯化鋅)等。下列物質(zhì)不能和鹽酸反應生成氯化鋅的是________

A Zn B ZnO C Zn(OH)2 D ZnSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有 t2時的溶液 I、II 100g,溶液 I 中含物質(zhì)甲 50g,溶液II是物質(zhì)乙的飽和溶液。物質(zhì)甲、乙(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。

A. t2時,溶液 I 是甲的飽和溶液

B. t2時,溶液 I 中甲的質(zhì)量分數(shù)為 50%

C. t2時,溶液 II 中含乙 37g

D. t2降溫至 t1時,乙不會從溶液 II 中析出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】MgOH2具有廣泛的應用,常用菱鎂礦制備。研究人員向一定質(zhì)量的菱鎂礦粉中加入過量的稀硫酸,充分溶解后除雜、過濾,得到只含 MgSO4 H2SO4的混合溶液,為確定混合溶液中鎂的含量,取 4 份混合溶液各 100g,向每份混合溶液中加入一定質(zhì)量的 4% NaOH溶液,得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

實驗編號

NaOH 溶液質(zhì)量/g

10.0

20.0

30.0

40.0

MgOH2質(zhì)量/g

0.232

0.522

0.580

0.580

1)實驗 (填實驗編號)中硫酸鎂完全反應。

2)計算 100g 混合溶液中含 MgSO4的質(zhì)量(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦等元素的相對原子質(zhì)量的新值,為相對原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻。銦元素在元素周期表中的某些信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法不正確的是( 。

A.銦元素的相對原子質(zhì)量是 114.8

B.銦原子在化學反應中容易失去電子形成陰離子

C.原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=18

D.銦原子的質(zhì)子數(shù)是49

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組以“酸與堿能否發(fā)生反應”為課題進行了實驗探究。

(實驗一)

1)向滴有酚酞試液的NaOH溶液中滴入稀硫酸,觀察到溶液顏色由_____,證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應,該反應的化學方程式為_____。

2)繼續(xù)往上述反應后的溶液中逐滴滴入NaOH溶液,不斷振蕩,如果觀察到_____現(xiàn)象,證明了滴加的稀硫酸過量。

(實驗二)測量酸和堿反應過程的pH

1)實驗過程中用傳感器實時獲得溶液的pH,要得到如圖所得變化曲線,所進行的操作是_____(填字母)。

A將稀硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中

B將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到稀硫酸溶液中

2)根據(jù)如圖2溶液pH變化,判斷酸和堿發(fā)生反應的依據(jù)是_____。

(實驗三)小組同學經(jīng)過討論,一致認為除了上述方法外,還可以按照如表實驗方法證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量氫氧化鈉溶液于試管中,加入過量的稀硫酸,再加入少量的氧化銅

_____

氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了化學反應

(拓展延伸)在實驗室,某同學將氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中至過量。加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量(橫軸)與生成沉淀質(zhì)量(縱軸)的關系如圖所示:

1)圖中ac線段對應的現(xiàn)象是_____;

2)圖中b點處溶液中的溶質(zhì)是_____

3)實驗結(jié)束后(圖中d點處)的溶液不能直接向外排放的原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示測定空氣中氧氣含量的實驗,下列說法不正確的是

A.燃燒匙中的紅磷越多,進入瓶中的水就越多

B.該實驗中測定氧氣的體積是運用了轉(zhuǎn)換法

C.若測得空氣中氧氣的體積分數(shù)小于21%,可能是裝置漏氣

D.若將紅磷改成硫粉,瓶底的水換成氫氧化鈉溶液,也可完成本實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )

A.t2時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)水,析出的晶體質(zhì)量甲大于乙

B.t2時,將50g甲加入50g水中,可以得到75g甲飽和溶液

C.等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液,從t2降溫到t1時,甲溶液中溶劑質(zhì)量一定大于乙溶液中溶劑質(zhì)量

D.甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,從t1升高到t2時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲>

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