牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑.某同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究.
【實(shí)驗(yàn)原理】測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,通過計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料】CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無氣體產(chǎn)生.
【實(shí)驗(yàn)裝置】
根據(jù)探究過程回答下列問題:
(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜校孩贁嚢鐱、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);② ;
(3)從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、 和玻璃棒;
(4)實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進(jìn)行三次測定,測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(5)若沒有A裝置,直接通入空氣,則測得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(1)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
(2)使生成的二氧化碳完全被氫氧化鋇溶液吸收
(3)漏斗 (4)25% (5)偏大
【解析】
試題分析:(1)裝置B中,鹽酸能和碳酸鈣反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,可以使反?yīng)生成的二氧化碳完全被氫氧化鋇溶液吸收.
故填:使生成的二氧化碳完全被氫氧化鋇溶液吸收.
(3)過濾所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.
故填:漏斗.
(4)由CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O可知,CaCO3→BaCO3,
設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為X,
CaCO3→BaCO3,
100 197
X 1.97g
=
X=1.00g,
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=25%.
故填:25%.
(5)若沒有A裝置,直接通入空氣,則空氣中的二氧化碳進(jìn)入C裝置中,被氫氧化鋇吸收,從而導(dǎo)致生成的沉淀偏多,計(jì)算出的碳酸鈣偏多,最后求出的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.
故填:偏大.
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;過濾的原理、方法及其應(yīng)用;氣體的凈化(除雜);鹽的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):書寫化學(xué)方程式要注意規(guī)范性,計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)要注意不能漏掉×100%,這是比較容易忽略的問題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 解釋與結(jié)論 |
取澄清溶液A逐滴滴入一定量氫氧化鈉溶液 | 開始無明顯現(xiàn)象,后產(chǎn)生白色沉淀 | 原因是 HCl+NaOH=NaCl+H2O HCl+NaOH=NaCl+H2O ,AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl .(用化學(xué)方程式表示) |
繼續(xù)滴入氫氧化鈉溶液直至過量 | 沉淀溶解 沉淀溶解 |
摩擦劑中還含有 氫氧化鋁 氫氧化鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)欲探究市售 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
【查閱資料】
(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。
(2)常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。
【實(shí)驗(yàn)一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?
步驟 |
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① |
如圖所示,取三只試管分別加入適量待測樣品,再分別加入適量R 溶液。R 溶液是 。 |
A試管中無明顯變化, B和C試管中有無色氣體生成。 |
② |
將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水。 |
現(xiàn)象Ⅱ: 。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
【實(shí)驗(yàn)二】比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟 |
實(shí)驗(yàn)操作 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① |
組裝兩套如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分別取 (操作Ⅰ),放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的R 溶液。 |
|
② |
打開分液漏斗注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。 |
有氣泡產(chǎn)生。 |
③ |
待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。 |
無明顯現(xiàn)象 |
④ |
稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較 |
加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________________________________
步驟③的作用是: 。
【反思】
(1)若不改動(dòng)原有裝置和基本步驟,要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)有:_______________________________________________________________
(2)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)前不需要測定裝置的氣密性,請(qǐng)你說明其原因 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
某同學(xué)欲探究市售 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
【查閱資料】
(1)牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構(gòu)成。
(2)常用的摩擦劑有極細(xì)顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等
(3)牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外,其它物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。
【實(shí)驗(yàn)一】探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣?
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 如圖所示,取三只試管分別加入適量待測樣品,再分別加入適量R 溶液。R 溶液是 。 | A試管中無明顯變化, B和C試管中有無色氣體生成。 |
② | 將B和C試管中生成的無色氣體通入澄清石灰水。 | 現(xiàn)象Ⅱ: 。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
【 實(shí)驗(yàn)二 】比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 組裝兩套右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分別取 (操作Ⅰ),放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質(zhì)量的R 溶液。 | |
② | 打開分液漏斗注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。 | 有氣泡產(chǎn)生。 |
③ | 待②反應(yīng)結(jié)束后,再打開分液漏斗,注入一定量R 溶液,然后關(guān)閉活塞。 | 無明顯現(xiàn)象 |
④ | 稱量反應(yīng)后裝置及藥品的總質(zhì)量并加以比較 | 加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質(zhì)量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質(zhì)量 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________________________________
步驟③的作用是: 。
【反 思】
(1)若不改動(dòng)原有裝置和基本步驟,要測定牙粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還應(yīng)測定的數(shù)據(jù)有:_______________________________________________________________
(2)小明認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)前不需要測定裝置的氣密性,請(qǐng)你說明其原因 。
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