16.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.填空:
(1)葡萄糖酸鋅中C、H、O、Zn各元素的質(zhì)量比為144:22:224:65.
(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455.
(3)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為14.3%(計算結(jié)果精確到0.1%).

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析.

解答 解:(1)葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧、鋅元素的質(zhì)量比為(12×12):(1×22):(16×14):65=144:22:224:65;故填:144:22:224:65;
(2)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×14+65=455.故填:455;
(3)葡萄糖酸鋅中的鋅的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{65}{455}×100%$≈14.3%;故填:14.3%.

點評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合標簽新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié).如表是某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納,其中不完全正確的是( 。
A性質(zhì)與用途B化學(xué)與生活
銅有良好的導(dǎo)電性--用于制成導(dǎo)線
氫氧化鈣呈堿性--用于改良酸性土壤
活性炭具有吸附性--除去冰箱內(nèi)的異味
肥皂水顯堿性--涂抹蚊蟲叮咬處減輕痛癢
C化學(xué)與材料D物質(zhì)的鑒別
水泥、玻璃--非金屬材料
合金、合成纖維--有機合成材料
羊毛制品和純棉制品--分別燃燒聞氣味
二氧化碳和氮氣--分別通入澄清石灰水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.為提高空氣質(zhì)量,改善居住環(huán)境,下列措施恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.過春節(jié)燃放鞭炮,以示慶祝B.禁止使用煤和石油C.城市公交車改用清潔燃料D.農(nóng)作物秸稈就地焚燒,增加土壤肥力

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.過氧化氫(H2O2)是隱形眼鏡洗液的主要成分,關(guān)于過氧化氫的敘述,下列說法正確的是(  )
A.過氧化氫是一種混合物
B.它由氧分子和氫分子組成
C.它是一種氧化物
D.過氧化氫分子是由二個氧元素和二個氫元素構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于實驗室制取氧氣的敘述正確的是( 。
A.制取氧氣的大試管管口要向上傾斜,便于氣體迅速排出
B.插入水槽的導(dǎo)氣管口剛有氣泡放出時,就要立即收集,否則會造成浪費
C.用排水法收集氧氣結(jié)束時,應(yīng)先撤酒精燈,后撤導(dǎo)管
D.收集氧氣可用向上排空氣法和排水法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖是某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分

請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答:
(1)1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表;
(2)氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,其原因是它們原子的最外層電子數(shù)均已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
(3)請寫出原子序數(shù)分別為8、13兩種元素組成的化合物的化學(xué)式Al2O3
(4)仔細閱讀和觀察上表,其中有一種常見元素的元素名稱書寫有誤,請寫出其正確的元素名稱碳,過量排放該元素的一種氧化物到大氣中,會引起溫室效應(yīng),請列舉至少一條防止該效應(yīng)進一步增強的措施.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.PH的范圍通常在0-14之間,測定溶液的PH常用pH試紙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有a、b、d、h(填字母).寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有可以控制反應(yīng)速率的優(yōu)點.
(2)某同學(xué)繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快.
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①完全相同.
試回答:步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh(填字母).步驟③的實驗?zāi)康氖亲C明紅磚粉末在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)沒有改變.該學(xué)生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑,但老師認為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟,請指出來實驗開始沒有稱量紅磚粉末的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列計算錯誤的是( 。
A.Cu(OH)2的相對分子質(zhì)量:64+(16+1)×2═98
B.SO2中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為32:(16×2)=1:1
C.NH3NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{14}{80}$×100%=17.5%
D.18g水中含氫元素的質(zhì)量為18g×$\frac{1×2}{18}$×100%=2g

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