有
有新物質(zhì)生成的
有新物質(zhì)生成的
的變化叫作化學(xué)變化，例如
蠟燭燃燒
蠟燭燃燒
．
分析：根據(jù)化學(xué)變化的概念進(jìn)行分析，化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．
解答：解：有新物質(zhì)生成的變化叫做化學(xué)變化，例如蠟燭燃燒．
故答案為：有新物質(zhì)生成的；蠟燭燃燒．
點評：本題比較簡單，只要熟記教材內(nèi)容即可順利解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，而無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由
水分子
水分子
構(gòu)成的．將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是
物理
物理
變化（選填“物理”或“化學(xué)”，下同）；而將水通電生成氫氣發(fā)生的是
化學(xué)
化學(xué)
變化．這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是
有無新物質(zhì)生成
有無新物質(zhì)生成
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

銅拉成絲是
物理
物理
變化，銅生銹成銅綠是
化學(xué)
化學(xué)
變化，他們的根本區(qū)別是
有無新物質(zhì)生成
有無新物質(zhì)生成
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

沒有新物質(zhì)生成的
沒有新物質(zhì)生成的
變化叫做物理變化；
有新物質(zhì)生成的
有新物質(zhì)生成的
變化叫做化學(xué)變化．又叫做
化學(xué)反應(yīng)
化學(xué)反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的變化與物質(zhì)的性質(zhì)是兩個不同的概念，我們必須理解它們間的聯(lián)系與區(qū)別；請仔細(xì)思考，完成下面的題目．
（1）現(xiàn)有：①濕衣服晾干�、阼F鍋生銹�、圯喬ケā、苕V條燃燒　⑤衣櫥中的樟腦丸逐漸變小�、奘澄镒冑|(zhì)�、唠姛舭l(fā)光　⑧冬瓜腐爛 八種變化，請你判斷其中屬于物理變化的是
①③⑤⑦
①③⑤⑦
，屬于化學(xué)變化的是
②④⑥⑧
②④⑥⑧
．請你說明判斷物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是
有沒有新物質(zhì)生成
有沒有新物質(zhì)生成

（2）選擇序號填空，A物理變化 　B化學(xué)變化 　C物理性質(zhì) 　D化學(xué)性質(zhì)
①以糧食為原料能釀酒
D
D
；②酒精易揮發(fā)
C
C
；③汽油燃燒
B
B
；④瀝青凝固
A
A
；
（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途分別是由物質(zhì)的某種性質(zhì)決定的，請在下面的橫線上填寫“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”
①液態(tài)氫氣做火箭燃料
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
    ②用金剛石切割玻璃
物理性質(zhì)
物理性質(zhì)
．

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