【題目】參與節(jié)能減排是每個(gè)公民的義務(wù)。下列做法不利于節(jié)能減排的是

A. 燃料脫硫 B. 隨意丟棄廢舊電池 C. 農(nóng)藥化肥的合理施用 D. 開(kāi)發(fā)利用清潔能源

【答案】B

【解析】A. 燃料脫硫，可減少污染物的排放，符合題意； B. 隨意丟棄廢舊電池，會(huì)導(dǎo)致水或土壤被污染，不符合題意； C. 農(nóng)藥化肥的合理施用可減少污染物的排放，符合題意； D. 開(kāi)發(fā)利用清潔能源可減少污染物的排放，符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向裝有某物質(zhì)的燒杯中逐滴加入X溶液至過(guò)量，生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入X溶液的質(zhì)量關(guān)系符合下圖的是( )

燒杯中的物質(zhì)

x溶液

A

稀H2SO4和CuSO4溶液

NaOH溶液

B

稀H2SO4和稀HCl

BaCl2溶液

C

Mg Al合金

稀HCl

D

NaCl和NaHCO3

稀HCl


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完全電解ag水，在正極上得到10mL氣體，則在負(fù)極上得到的氣體的質(zhì)量和體積分別是（ ）
A.a g，10mL
B. g，5 mL
C. g，20mL
D. g，5mL

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】不同的化學(xué)符號(hào)表示不同的意義，下面的符號(hào)中表示兩個(gè)氫原子的是

A. 2H B. H2 C. 2HCl D. 2He

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物中富含糖類的是

A. 牛奶 B. 黃瓜 C. 饅頭 D. 魚(yú)肉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢杩傻玫饺芤旱氖?/span>( )

A. 蔗糖 B. 植物油 C. 泥沙 D. 面粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水（含有H2SO4、Na2SO4）中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定．甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測(cè)定方法，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）甲同學(xué)：取50g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程溶液pH變化如圖．

①50g廢水中H2SO4的質(zhì)量是多少？寫出計(jì)算過(guò)程．
（2）②當(dāng)加入30g NaOH溶液時(shí)，燒杯中的溶質(zhì)為 （填化學(xué)式）．
（3）乙同學(xué)：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測(cè)定廢水中的H2SO4的含量，結(jié)果可能會(huì) （填“偏高”、“偏低”、“不變”），理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 活性炭吸附水中的異味 B. 氫氣充灌氣球

C. 二氧化碳用于滅火 D. 氧氣用于助燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）
A.量取3毫升的稀鹽酸
B.用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳
C.檢查裝置的氣密性
D.除去氫氣中的水蒸氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案