13．自然界中氧元素和碳元素在一定條件下不斷地轉化，下列關于O2、CO2的敘述正確的是（　　）
A．從組成上看，O2和CO2都屬于純凈物中氧化物
B．從結構上看，O2和CO2中都含有氧分子
C．從用途上看，O2可供給呼吸并支持燃燒而CO2不能
D．從來源上看，自然界中O2來自光合作用而CO2僅來化石燃料的燃燒

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來分析；
B．根據(jù)物質的構成來分析；
C．根據(jù)物質的性質與用途來分析；
D．根據(jù)物質的來源來分析．

解答 解：A．氧化物是由兩種元素組成的，而氧氣中只含氧元素，所以氧氣不是氧化物，故錯誤；
B．氧氣是由氧分子構成的，而二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含氧分子，故錯誤；
C．O2可供給呼吸并支持燃燒而CO2不能，故正確；
D．自然界中O2主要來自于光合作用而CO2來化石燃料的燃燒、動植物的呼吸作用等方面，故錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，掌握物質的性質、組成結構和用途是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列有關角鯊烯（C30H50）的組成或構成的敘述中，不正確的是（　�。�
A．角鯊烯是由碳、氫兩種元素組成的
B．角鯊烯是由角鯊烯分子構成的
C．角鯊烯分子中碳原子和氫原子的原子個數(shù)比為3：5
D．角鯊烯中氫元素的質量分數(shù)為62.5%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．理科實驗操作考試中，小明同學在做鋁和稀鹽酸反應時無意中加入幾滴硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鋁片表面產生氣泡速率明顯增快，對此他產生了興趣．
【提出問題】硫酸銅溶液是不是此反應的催化劑？硫酸銅溶液的體積對此實驗有影響嗎？
【設計并實驗】室溫下，小明將過量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中，并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液，記錄獲得相同體積氫氣的時間，從而確定產生氫氣的速率．
實驗混合溶液123456
飽和CuSO4溶液/mL00.52.551020
水/mL2019.517.5V100
（1）上述表格中V=15．
（2）寫出鋁和稀鹽酸反應的化學方程式：2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．
（3）定量收集氫氣體積可用如圖c（填寫字母序號）裝置．

【實驗現(xiàn)象】隨著硫酸銅溶液體積的增加，產生氫氣的速率先加快后明顯減慢，且鋁片表面附著的紅色物質逐漸增加．
【結論與解釋】
（4）隨著硫酸銅溶液體積的增加，反應速率明顯變慢可能的原因是部分鋁和硫酸銅溶液發(fā)生了置換反應．
（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象小明認為硫酸銅溶液不是此反應的催化劑，其原因是硫酸銅質量發(fā)生了改變且和鋁發(fā)生了反應．
【實驗反思】加速鋁和稀鹽酸反應速率還可以采取的措施是提高溫度，增大鹽酸濃度等（寫出一點）．
【實驗拓展】根據(jù)上述實驗，小明認為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應速率；為了研究不同金屬離子對反應的影響，小明同學繼續(xù)實驗，取過量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液，實驗現(xiàn)象如表（加號越多，代表反應速率越快）：
實驗1實驗2實驗3實驗4實驗5
加入試劑0.5mL水5%NaCl溶液5%Mg2（NO）3溶液5%FeSO4溶液5%CuSO4溶液
產生氣泡速率++++++++
（6）如表中，用水進行實驗的目的是進行對照；
（7）上述實驗設計存有缺陷，該缺陷是；改進實驗后，仍符合上表中的實驗現(xiàn)象，可得到的結論是：
①Na+、Mg2+對實驗效果沒有明顯效果；
②Fe2+、Cu2+能加快鋁和稀鹽酸反應的速率，且Cu2+效果最好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某化學興趣小組對胃藥“碳酸氫鈉片”進行了探究，具體做法如下：
Ⅰ．取1片胃藥研碎，加水完全溶解得到100g溶液；
Ⅱ．配制100g 0.365%的稀鹽酸作為模擬胃酸；
Ⅲ．取上述一種溶液20g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內，反應后溶液的pH變化情況如圖所示．
請回答下列問題：
（1）碳酸氫鈉屬于鹽（填“酸”“堿”或“鹽”）；
（2）步驟Ⅲ中，當?shù)稳肓硪环N溶液的質量為10g時，錐形瓶內物質恰好完全反應（胃藥中其它成分不參加反應），請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算每片胃藥中碳酸氫鈉的質量，寫出必要的計算過程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．向一定量的NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得沉淀的質量為原NaCl溶液質量的一半．則原NaCl溶液中溶質的質量分數(shù)最接近于（　　）
A．10%B．20%C．30%D．40%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．科學研究需要進行實驗，得到事實，并在此基礎上進行必要的推理．因此，在學習科學過程中我們需要區(qū)分事實與推論．則關于表述：①在氣體擴散實驗中，抽去玻璃板后，紅棕色的NO2氣體進入到空氣中；②在液體擴散實驗中，紅墨水滴人熱水，熱水很快變紅；③擴散現(xiàn)象表明，一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動；④溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，正確的是（　�。�
A．①②是事實，③④是推論B．①②④是事實，③是推論
C．①是事實，②③④是推論D．③④是事實，①②是推論

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某學校的課外活動小組要測定某塊鹽堿地中的NaCl、Na2SO4、Na2CO3的含量，為鹽堿地的改造提供依據(jù)．下面是他們的測定步驟：
（1）確定要測定地塊的采樣點．
（2）將采集好的土樣晾干、粉碎、稱量，加蒸餾水充分攪拌后過濾，取濾液．
（3）對所取濾液進行以下實驗：（實驗過程中所加試劑均是足量的，得到的所有沉淀中的陰離子都來自原土壤濾出液中）
（4）稱量實驗中得到的各種沉淀質量，計算得出鹽堿地中上述三種鹽的含量．

請回答下列問題：
（1）設計采樣點時有下列四種方案，選用方案C較為合理．

（2）上述實驗中試劑A的化學式是Ba（NO3）2，試劑B的化學式是HNO3或HCl，氣體和試劑C反應的化學方程式是CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
（3）若上述實驗中試劑A為氯化鋇溶液，則按上述實驗步驟最終測得土壤中NaCl（或氯化鈉）的含量偏高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．t1℃時，甲、乙的溶解度相等
B．甲、乙中，乙的溶解度受溫度的影響較小
C．t2℃時甲的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出
D．t2℃時，在100 g水中加入90 g甲，形成飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．化學是研究物質性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學．
（1）構成物質的微粒有分子、原子、離子等．現(xiàn)有①氖氣②水③硅④氯化鈉四種物質，其中由原子構成的物質有①③（填序號）
（2）在一氧化碳燃燒生成二氧化碳的反應前后，一定不發(fā)生改變的是①②④（填序號）
①原子數(shù)目      ②原子種類     ③分子數(shù)目    ④元素種類
（3）現(xiàn)有水、硫酸、氫氧化鈉、碳酸氫鈉四種化合物，屬于鹽類的是NaHCO3（寫化學式），兩兩混合發(fā)生中和反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案